عدوان على العقل - قراءة للنقد
+ اعتمد المؤلف على دعامتين في تأصيله للغزو العراقي للكويت. فما هما؟
- الوضع الجغرافي (ظلم الجغرافيا).
- الوضع التاريخي (يقظة التاريخ)
+ بم رد الكاتب على ظلم الجغرافيا؟
- أنها عوامل الطبيعة تؤثر في كل الدول.
- مفهوم الظلم قيمي وهو فعل إرادي لا ينطبق والطبيعة.
- كسبت العراق أرضا خصبة عندما خسرت شيئا من شواطئها.
- العراق لا يريد منفذا بل يريد بحرا ،ولا يريد حدودا بل يريد وجود الكويت.
+ ما النقد الموجه للموقف التاريخي:
- الفساد العلمي لما فيه من زيف من مثل نسب مقولة "لا استقلال ناجز للعراق بلا استعادة منفذها الواسع على البحر".
- الاستناد لقول أرنولد توينبي في انتهاز الفرصة إقرار لمبدأ شريعة الغابة .
- نهج الدول الاستعمارية كروسيا القيصرية .
+ تأصيل السياسة العراقية يقوم على تفسير مفتعل للتاريخ . وضح ذلك .
- التاريخ من وجهة نظر سعد البزاز أفرز ثلاثة عقد تحرك مكامن الشعور بالخطر لدى العراقيين ألا وهي:
- عقدة بابل.
- عقدة كسرى.
- عقدة بلاط الشهداء.
+ ما هدف الكاتب سعد البزاز من كتابه حرب تلد أخرى؟
- تأصيل الغزو و تبرير العدوان العراقي للكويت معتمدا على فهم خاطئ وسياسة الاجتزاء.
+ ما الهدف من الرد على الكاتب سعد البزاز؟
الهدف من نقد الكتاب تفنيد المزاعم العراقية التي تفتقر للبراهين والموضوعية وإبراز مطامع الساسة العراقيين في السيطرة على الكويت كميناء للعراق على الخليج.
+ أهم نقاط النقد التي توجه بها المؤلف لسعد البزاز.
- الدعائم التي اعتمد عليها سعد البزاز في تبرير الغزو مختلقة وفيها تزييف.
- تفنيد دعامتي ظلم الجغرافيا ويقظة التاريخ .
- إبطال الاعتقاد الخاطئ بأن العراق في خطر دائم .
- رد الآراء المنسوبة لشخصيات سياسية عراقية دون سند .
- تخطيئة القائلين بعزلة العراق.
+ كيف استدل الكاتب على فساد هذا المنطق من تاريخ روسيا القيصرية؟
روسيا أعطت لنفسها الحق في التوسع بالبلقان للوصول للبحر المتوسط وبإيران للوصول للبحر الهندي.
+ حدد العنصر الأقوى في بيان زيف التفسير التاريخي للمؤلف العراقي.
- فساد الفساد العلمي لهذا المنطق من حيث مضمونه
ومن المتوقع أن تكون إجابة الطلاب من مثل ما يلي:
* ما الذي يترتب على:
+ أقوال أرنولد توينبي؟
- الاستناد لأقوال أرنولد توينبي (دعوة لإقرار شريعة الغاب).
+ نقد ظلم الجغرافيا؟
- الوضع الجغرافي الذي يعاني منه العراق والذي حرمه من حافة رحبة على البحر لا صحة فيه.
- ما الدليل على تملص المؤلف العراقي من مواجهة تفسير السلوك العراقي السياسي؟
- رفضه تفسير السلوك العراقي تحت وطأة المتغيرات السياسية وتفاعلات الأحداث والظروف المستجدة.
+ علل تفسير المسلك العراقي بالبشع؟
- يفسر المسلك السياسي العراقي تجاه الكويت بالبشع لأنه لا يعترف بالحدث الآني ويفسره في ضوء الإحساس بإرث تاريخي متراكم وعقد قديمة عمرها ستة آلاف سنة.
+ ما النقد الذي وجهه كاتب هذا المقال لكل من العقد العراقية الثلاث المفتعلة؟
- عقدة كسرى: ليست عراقية فقائدها سعد بن أبي وقاص وهو ليس عراقيا.
- عقدة بابل: تتجاهل الصراع العربي الإسرائيلي والذي تعد العراق أقل الدول صداما فيه.
- عقدة بلاط الشهداء: تختزل الصراع الصليبي العربي في موقعة عربية إسلامية بعيدة عن العراق فقائدها وجيشها ليسوا عراقيين.
* حدد القيمة الفنية:
+ موانئ العراق تشكل رئة رحبة.
- تشبيه بليغ.
+ بيان أهمية الموانئ العراقية التي تعد بمثابة الرئة للجسم فلا حياة بدونها.
- يحاول أن يهيل التراب على الأمجاد العربية و الإسلامية .
- استعارة مكنية – كناية عن التزييف وطمس المعالم .
+ إبراز ما يقوم به المؤلف العراقي من تزييف لطمس الحقائق التاريخية:
- نظم ديكتاتورية متعطشة إلى السيطرة .
- استعارة مكنية حيث شبه النظم بإنسان متعطش .
إبراز سطوة الديكتاتورية على النظام العراقي وتمكنها منه.
+ مرادف الكلمات:
أسمال: أثواب بالية.
- المحدق: المسيطر.
- نافرة: هاربة.
- فجة: الواسعة (المبالغ فيها).
- التملص: التخلص.
-الغرينية: الطينية.
- آزرته: ساندته.
+ ما عنوان الكتاب الذي انتقده هذا الموضوع ؟ وما دلالته؟
- "حرب تلد أخرى" دلالة العدوان يؤكد استمرار بواعث الحرب بالمنطقة.
+ وضح المنهج الذي سلكه الموضوع في نقد ذلك الكتاب:
- تحديد الركائز التي اعتمد عليها سعد البزاز.
- تفنيد الدعائم على أسس النقد العلمي .
- إقامة الحجة على بطلان مزاعم الكاتب العراقي.
+ بين الهدف الذي يسعى الموضوع إلى تحقيقه من هذا النقد:
- الدفاع عن العقل بكشف الزيف الذي يبرر للعراق غزوه للكويت.
+ ما الأسس العلمية لعملية النقد كما تستخلص من هذا الموضوع؟
- الموضوعية.
-الإحاطة بفكر الكاتب المنقود.
- الحياد.
- الاستدلال.
+ ضع علامة ( √ ) أمام كل صفة توفرت في ناقد هذا الموضوع:
- الموضوعية √
- التفكير المنطقي √
- الثراء الثقافي
- الاستدلال √
- التجرد من الهوى √
- الصياغة المؤثرة .
- الإحاطة بفكر ما ينقد √
+ ما الادعاء الذي تنتقده وترد عليه كل عبارة مما يأتي:
- هناك دول كثيرة تعاني من عوامل التعرية والتصحر فانكمشت رقعتها الزراعية.
- ساحل العراق انحسر بفعل التعرية وظلم الجغرافيا.
- هناك مجموعة كبيرة من الدول ليس لها منفذ على البحر.
- العراق محاصر لأنه فقد منفذه الواسع على البحر.
+ فكيف يطالب المؤلف بتنازل الكويت عن إقليمها لكي تصبح جغرافيا العراق عادلة؟!
- الوضع الجغرافي "ظلم الجغرافيا".
- أكد الموضوع كثيرا من ردوده النقدية بوثائق عراقية. بين ذلك.
- العراق دراسة إقليمية" لمحمد السماك الذي يشيد بكفاءة المواني الممتدة. جامعة الموصل
- العراق 1988: الكتاب السنوي للجمهورية العراقية ،إصدار وزارة الثقافة. بغداد1989
+ بم فسر صاحب كتاب "ظلم الجغرافيا ويقظة التاريخ " كلا مما يأتي:
- تصادم العراق مع إيران.
- عقدة كسرى التي تقول أن العراق يخاف من انتقام الفرس بسبب الفتح العراقي لبلادهم.
- تصادم العراق مع إسرائيل.
- عقدة بابل: حيث أسر العراقيون بني إسرائيل قبل الميلاد بخمسة قرون ويخشون من انتقامهم الآن ويقصرون الصراع العربي الإسرائيلي عليهم.
- تصادم العراق مع الغرب.
- عقدة بلاط الشهداء والتي يختزل الحروب الصليبية في هذه المعركة.
+ وضح المقصود بعنوان الموضوع "عدوان على العقل".
- المقصود بالعدوان محاولة تسفيه العقول بفرضه لمعلومات مغلوطة مزيفة، ومنطق يغلب عليه الفساد العلمي وضعف السند مما يجعل التسليم به عدوانا على العقول السوية التي تمييز بين النور والظلام.
+ ضع علامة (√) أمام العبارة الصحيحة والعلامة (×) أمام العبارة غير الصحيحة:
- من أبرز ما يميز هذا الموضوع العلمية والمنطقية في النقد (√)
- نجح الموضوع في إقناع القارئ بأباطيل النظام العراقي السابق (√)
- لم يلتزم كاتب هذا الموضوع بأسس النقد البناء (×)
- القراءة للنقد من الأغراض القرائية التي تكون شخصية القارئ (√)
- لم يهتم الموضوع بتوثيق الآراء التي عرضها للنقد (×)
- برع كاتب الموضوع في تفنيد منطلقات الخصم الواهية بكشف جذورها في التاريخ والجغرافيا (√)
- "لا استقلال ناجز للعراق ما لم يستعد منفذه الواسع على البحر."
+ إلى من تنسب هذه العبارة؟
- نوري السعيد رئيس الوزراء الأسبق.
+ وماذا يقصد فيها؟
- السيطرة على الكويت لجعلها منفذا بحريا لإشباع رغبة النظام المتعطش للسيطرة.
+ وما رأى كاتب الموضوع فيها؟
- يشكك في نسبتها لنوري السعيد لعدم وجود دليل علمي لتوثيقها.
+ اعتمد المؤلف على دعامتين في تأصيله للغزو العراقي للكويت. فما هما؟
- الوضع الجغرافي (ظلم الجغرافيا).
- الوضع التاريخي (يقظة التاريخ)
+ بم رد الكاتب على ظلم الجغرافيا؟
- أنها عوامل الطبيعة تؤثر في كل الدول.
- مفهوم الظلم قيمي وهو فعل إرادي لا ينطبق والطبيعة.
- كسبت العراق أرضا خصبة عندما خسرت شيئا من شواطئها.
- العراق لا يريد منفذا بل يريد بحرا ،ولا يريد حدودا بل يريد وجود الكويت.
+ ما النقد الموجه للموقف التاريخي:
- الفساد العلمي لما فيه من زيف من مثل نسب مقولة "لا استقلال ناجز للعراق بلا استعادة منفذها الواسع على البحر".
- الاستناد لقول أرنولد توينبي في انتهاز الفرصة إقرار لمبدأ شريعة الغابة .
- نهج الدول الاستعمارية كروسيا القيصرية .
+ تأصيل السياسة العراقية يقوم على تفسير مفتعل للتاريخ . وضح ذلك .
- التاريخ من وجهة نظر سعد البزاز أفرز ثلاثة عقد تحرك مكامن الشعور بالخطر لدى العراقيين ألا وهي:
- عقدة بابل.
- عقدة كسرى.
- عقدة بلاط الشهداء.
+ ما هدف الكاتب سعد البزاز من كتابه حرب تلد أخرى؟
- تأصيل الغزو و تبرير العدوان العراقي للكويت معتمدا على فهم خاطئ وسياسة الاجتزاء.
+ ما الهدف من الرد على الكاتب سعد البزاز؟
الهدف من نقد الكتاب تفنيد المزاعم العراقية التي تفتقر للبراهين والموضوعية وإبراز مطامع الساسة العراقيين في السيطرة على الكويت كميناء للعراق على الخليج.
+ أهم نقاط النقد التي توجه بها المؤلف لسعد البزاز.
- الدعائم التي اعتمد عليها سعد البزاز في تبرير الغزو مختلقة وفيها تزييف.
- تفنيد دعامتي ظلم الجغرافيا ويقظة التاريخ .
- إبطال الاعتقاد الخاطئ بأن العراق في خطر دائم .
- رد الآراء المنسوبة لشخصيات سياسية عراقية دون سند .
- تخطيئة القائلين بعزلة العراق.
+ كيف استدل الكاتب على فساد هذا المنطق من تاريخ روسيا القيصرية؟
روسيا أعطت لنفسها الحق في التوسع بالبلقان للوصول للبحر المتوسط وبإيران للوصول للبحر الهندي.
+ حدد العنصر الأقوى في بيان زيف التفسير التاريخي للمؤلف العراقي.
- فساد الفساد العلمي لهذا المنطق من حيث مضمونه
ومن المتوقع أن تكون إجابة الطلاب من مثل ما يلي:
* ما الذي يترتب على:
+ أقوال أرنولد توينبي؟
- الاستناد لأقوال أرنولد توينبي (دعوة لإقرار شريعة الغاب).
+ نقد ظلم الجغرافيا؟
- الوضع الجغرافي الذي يعاني منه العراق والذي حرمه من حافة رحبة على البحر لا صحة فيه.
- ما الدليل على تملص المؤلف العراقي من مواجهة تفسير السلوك العراقي السياسي؟
- رفضه تفسير السلوك العراقي تحت وطأة المتغيرات السياسية وتفاعلات الأحداث والظروف المستجدة.
+ علل تفسير المسلك العراقي بالبشع؟
- يفسر المسلك السياسي العراقي تجاه الكويت بالبشع لأنه لا يعترف بالحدث الآني ويفسره في ضوء الإحساس بإرث تاريخي متراكم وعقد قديمة عمرها ستة آلاف سنة.
+ ما النقد الذي وجهه كاتب هذا المقال لكل من العقد العراقية الثلاث المفتعلة؟
- عقدة كسرى: ليست عراقية فقائدها سعد بن أبي وقاص وهو ليس عراقيا.
- عقدة بابل: تتجاهل الصراع العربي الإسرائيلي والذي تعد العراق أقل الدول صداما فيه.
- عقدة بلاط الشهداء: تختزل الصراع الصليبي العربي في موقعة عربية إسلامية بعيدة عن العراق فقائدها وجيشها ليسوا عراقيين.
* حدد القيمة الفنية:
+ موانئ العراق تشكل رئة رحبة.
- تشبيه بليغ.
+ بيان أهمية الموانئ العراقية التي تعد بمثابة الرئة للجسم فلا حياة بدونها.
- يحاول أن يهيل التراب على الأمجاد العربية و الإسلامية .
- استعارة مكنية – كناية عن التزييف وطمس المعالم .
+ إبراز ما يقوم به المؤلف العراقي من تزييف لطمس الحقائق التاريخية:
- نظم ديكتاتورية متعطشة إلى السيطرة .
- استعارة مكنية حيث شبه النظم بإنسان متعطش .
إبراز سطوة الديكتاتورية على النظام العراقي وتمكنها منه.
+ مرادف الكلمات:
أسمال: أثواب بالية.
- المحدق: المسيطر.
- نافرة: هاربة.
- فجة: الواسعة (المبالغ فيها).
- التملص: التخلص.
-الغرينية: الطينية.
- آزرته: ساندته.
+ ما عنوان الكتاب الذي انتقده هذا الموضوع ؟ وما دلالته؟
- "حرب تلد أخرى" دلالة العدوان يؤكد استمرار بواعث الحرب بالمنطقة.
+ وضح المنهج الذي سلكه الموضوع في نقد ذلك الكتاب:
- تحديد الركائز التي اعتمد عليها سعد البزاز.
- تفنيد الدعائم على أسس النقد العلمي .
- إقامة الحجة على بطلان مزاعم الكاتب العراقي.
+ بين الهدف الذي يسعى الموضوع إلى تحقيقه من هذا النقد:
- الدفاع عن العقل بكشف الزيف الذي يبرر للعراق غزوه للكويت.
+ ما الأسس العلمية لعملية النقد كما تستخلص من هذا الموضوع؟
- الموضوعية.
-الإحاطة بفكر الكاتب المنقود.
- الحياد.
- الاستدلال.
+ ضع علامة ( √ ) أمام كل صفة توفرت في ناقد هذا الموضوع:
- الموضوعية √
- التفكير المنطقي √
- الثراء الثقافي
- الاستدلال √
- التجرد من الهوى √
- الصياغة المؤثرة .
- الإحاطة بفكر ما ينقد √
+ ما الادعاء الذي تنتقده وترد عليه كل عبارة مما يأتي:
- هناك دول كثيرة تعاني من عوامل التعرية والتصحر فانكمشت رقعتها الزراعية.
- ساحل العراق انحسر بفعل التعرية وظلم الجغرافيا.
- هناك مجموعة كبيرة من الدول ليس لها منفذ على البحر.
- العراق محاصر لأنه فقد منفذه الواسع على البحر.
+ فكيف يطالب المؤلف بتنازل الكويت عن إقليمها لكي تصبح جغرافيا العراق عادلة؟!
- الوضع الجغرافي "ظلم الجغرافيا".
- أكد الموضوع كثيرا من ردوده النقدية بوثائق عراقية. بين ذلك.
- العراق دراسة إقليمية" لمحمد السماك الذي يشيد بكفاءة المواني الممتدة. جامعة الموصل
- العراق 1988: الكتاب السنوي للجمهورية العراقية ،إصدار وزارة الثقافة. بغداد1989
+ بم فسر صاحب كتاب "ظلم الجغرافيا ويقظة التاريخ " كلا مما يأتي:
- تصادم العراق مع إيران.
- عقدة كسرى التي تقول أن العراق يخاف من انتقام الفرس بسبب الفتح العراقي لبلادهم.
- تصادم العراق مع إسرائيل.
- عقدة بابل: حيث أسر العراقيون بني إسرائيل قبل الميلاد بخمسة قرون ويخشون من انتقامهم الآن ويقصرون الصراع العربي الإسرائيلي عليهم.
- تصادم العراق مع الغرب.
- عقدة بلاط الشهداء والتي يختزل الحروب الصليبية في هذه المعركة.
+ وضح المقصود بعنوان الموضوع "عدوان على العقل".
- المقصود بالعدوان محاولة تسفيه العقول بفرضه لمعلومات مغلوطة مزيفة، ومنطق يغلب عليه الفساد العلمي وضعف السند مما يجعل التسليم به عدوانا على العقول السوية التي تمييز بين النور والظلام.
+ ضع علامة (√) أمام العبارة الصحيحة والعلامة (×) أمام العبارة غير الصحيحة:
- من أبرز ما يميز هذا الموضوع العلمية والمنطقية في النقد (√)
- نجح الموضوع في إقناع القارئ بأباطيل النظام العراقي السابق (√)
- لم يلتزم كاتب هذا الموضوع بأسس النقد البناء (×)
- القراءة للنقد من الأغراض القرائية التي تكون شخصية القارئ (√)
- لم يهتم الموضوع بتوثيق الآراء التي عرضها للنقد (×)
- برع كاتب الموضوع في تفنيد منطلقات الخصم الواهية بكشف جذورها في التاريخ والجغرافيا (√)
- "لا استقلال ناجز للعراق ما لم يستعد منفذه الواسع على البحر."
+ إلى من تنسب هذه العبارة؟
- نوري السعيد رئيس الوزراء الأسبق.
+ وماذا يقصد فيها؟
- السيطرة على الكويت لجعلها منفذا بحريا لإشباع رغبة النظام المتعطش للسيطرة.
+ وما رأى كاتب الموضوع فيها؟
- يشكك في نسبتها لنوري السعيد لعدم وجود دليل علمي لتوثيقها.
0 تعليقات:
إرسال تعليق