المشاركات

العوامل الداخلية والخارجية المؤثرة على عالمية الأدب العربي الحديث: جسور ثقافية تُبنى بين الحضارات

عالمية الأدب العربي الحديث: سؤالٌ شائكٌ ونقاشٌ محتدم مقدمة: يشغل سؤال عالمية الأدب العربي الحديث حيزًا هامًا في النقاشات الأدبية والثقافية العربية منذ عقود. ويطرح هذا السؤال قضايا جوهرية تتعلق بقيمة الإنتاج الأدبي العربي ومكانته على الساحة العالمية، ودور العوامل الداخلية والخارجية في تشكيل مسار هذا الأدب. عوامل تُؤجّج النقاش: غياب جائزة نوبل: تأخر حصول كاتب عربي على جائزة نوبل للآداب حتى عام 1988 (نجيب محفوظ) أثار تساؤلات حول أسباب هذا التأخير، ودفع البعض إلى التشكيك في نزاهة الجائزة أو وجود معايير مزدوجة تُقيّم بها الأعمال العربية. منافسة الآداب الأجنبية: يتنافس الأدب العربي الحديث مع إبداعات أدبية عالمية عريقة، ممّا يطرح أسئلة حول قدرته على مجاراة التطورات والتجارب الأدبية العالمية، واكتساب مكانة مرموقة على الصعيد الدولي. الدوافع وراء الاهتمام: يُثار الجدل حول دوافع الاهتمام العربي بعالمية الأدب، هل هو شعورٌ بالنقص أو الرغبة في إثبات الذات، أم هو إيمان حقيقي بقيمة الإبداع العربي ورغبته في مشاركة العالم ثرواته الثقافية؟ العلاقة بين المحلية والعالمية: تُطرح تساؤلات حول العلاقة بين

ملامح التجديد في شعر العصر العباسي الأول: ظهور موضوعات جديدة

الموضوعات الجديدة التي استُحدثت في العصر العباسي الأول: شهد العصر العباسي الأول (132هـ - 232هـ) ازدهارًا ثقافيًا وفكريًا هائلًا، مما أدى إلى ظهور العديد من الموضوعات الجديدة في الشعر والأدب، والتي لم تكن موجودة في العصر الجاهلي أو العصر الأموي. ومن أهم هذه الموضوعات: وصف الطبيعة: برز اهتمام الشعراء العباسيين بوصف مظاهر الطبيعة المختلفة، مثل: الربيع، والصيف، والخريف، والشتاء، والأزهار، والأنهار، والحيوانات، وذلك بدقة وجمال لم يسبق له مثيل. ومن أشهر شعراء الوصف في هذا العصر: أبو تمام، والبحتري، وابن الرومي. الغزل: تنوعت أغراض الغزل في العصر العباسي، فشمل الغزل العفيف والمباشر، والغزل الصريح والمجازي، وغزل المذكر، وغزل الطبيعة. ومن أشهر شعراء الغزل في هذا العصر: بشار بن برد، وأبو نواس، وجميل بن معمر، وعباس بن الأحنف. المديح: اهتم شعراء العصر العباسي بمدح الخلفاء والوزراء والأعيان، وذلك رغبةً في الحصول على العطاء والجاه. ومن أشهر شعراء المدح في هذا العصر: المتنبي، و أبو تمام، والبحتري. الهجاء: استخدم شعراء العصر العباسي الهجاء لسخرية من بعضهم البعض، أو من خصومهم السياسيين. ومن أشهر شعراء ا

أسرار النفس الإنسانية بين سطور "الاعتبار": سيرة ذاتية لأسامة بن منقذ

نماذج السيرة الذاتية في كتاب "الاعتبار" لأسامة بن منقذ: يُعدّ كتاب "الاعتبار" لأسامة بن منقذ من أهمّ نماذج السيرة الذاتية في الأدب العربي، حيثُ يُقدم لنا لمحة غنية عن حياة الكاتب وتجاربه ومغامراته. يتميز هذا الكتاب بأسلوبه السرديّ الفريد الذي يمزج بين الحذق في عرض الأحداث وتقديمها بصورة أدبية مُشوّقة، مُتخلّلةً بالحوار الدارج. خصائص السيرة الذاتية في كتاب "الاعتبار": الحوار الدارج: يُضفي الحوار الدارج على النصّ حيويةً وواقعيةً، ويُتيح للقارئ التفاعل مع الشخصيات وفهم مشاعرها. تحليل النفس: يُظهر أسامة بن منقذ مهاراته في تحليل النفسية الإنسانية، حيثُ يكشف عن دوافع الشخصيات وأفكارها ومشاعرها بدقة. تحليل سلوك الحيوان: يُعدّ أسامة بن منقذ رائدًا في تحليل سلوك الحيوان، حيثُ يُقدم في كتابه ملاحظات ثاقبة حول سلوكيات الحيوانات المختلفة. الأسلوب القوي المؤثر: يتميز أسلوب أسامة بن منقذ بالقوة والتأثير، خاصةً عند وصفه للمغامرات، ممّا يُضفي على النصّ شعورًا بالإثارة والتشويق. الشاعرية: تتخلل السيرة الذاتية لأسامة بن منقذ لمساتٌ من الشاعرية، ممّا يُضفي عليها جمالًا

عوالم الكتابة: رحلة عبر الأدب العام والأدب الخاص

الأدب العام والأدب الخاص: نظرة ثاقبة مقدمة: يُعدّ تقسيم الأدب إلى نوعين رئيسيين، الأدب العام و الأدب الخاص، مفهومًا شائعًا يُستخدم لفهم وتصنيف مختلف أشكال التعبير الكتابي. بينما قد يبدو هذا التقسيم بسيطًا للوهلة الأولى، إلا أنه يُخفي وراءه ثراءً من الأفكار والنقاشات حول ماهية الأدب ووظيفته. الأدب العام: يشير مصطلح "الأدب العام" إلى مجموعة واسعة من النصوص المكتوبة التي تهدف إلى نقل المعرفة وتقديم المعلومات. ويشمل ذلك: الموسوعات: تُقدم معلومات شاملة عن مختلف الموضوعات. المقالات العلمية: تُقدم نتائج أبحاث علمية وتجارب. الكتب التعليمية: تُستخدم لتعليم مواضيع محددة. التقارير والوثائق: تُقدم معلومات حول أحداث أو قضايا محددة. خصائص الأدب العام: التركيز على الموضوعية: يسعى الأدب العام إلى تقديم معلومات دقيقة وموضوعية، خالية من الآراء أو التحيزات الشخصية. النظام: غالبًا ما يتم تنظيم النصوص الأدبية العامة بطريقة منهجية، باستخدام العناوين والفقرات والعناوين الفرعية لسهولة الفهم. الوضوح: تُستخدم لغة واضحة ومباشرة، خالية من التعقيدات اللغوية التي قد تُعيق الفهم. الأدب الخاص: يُعرّف

مركز البحث وهندسة السيارات - الدارالبيضاء Centre de Recherche et d'Engineering de l'Automobile - Casablanca

مركز البحث وهندسة السيارات - الدارالبيضاء Centre de Recherche et d'Engineering de l'Automobile - Casablanca العـنوان: طريق بوسكورة، (قرب ماكرو)، الدارالبيضاء Route de Bouskoura, (près de Makro), Casablanca الهاتف: 54 66 97 22 05 الفاكس: 54 66 97 22 05 التخصصات Spécialités: - مستوى التقني المتخصص Technicien spécialisé: تقني تجاري متخصص في بيع السيارات وقطع الغيار Technico-commerciale en vente de véhicules et pièces de rechange - مستوى التقني Technicien: تقني في إصلاح الآلات ذات المحرك: تخصص إصلاح السيارات T. en réparation des engins à moteur: Option réparation automobiles تقني في صباغة السيارات Technicien en peinture automobile - مستوى التأهيل Qualification: الهيكلة وصباغة السيارات Structuration Et la peinture automobile مصلح مركبات السيارات Réparateur de véhicules automobiles

جامعة هدرسفيلد: بوابة نحو مستقبل واعد في مجالات العلوم والتكنولوجيا والأعمال

جامعة هدرسفيلد: صرح أكاديمي عريق في قلب يوركشاير مقدمة: تُعد جامعة هدرسفيلد من أعرق الجامعات في المملكة المتحدة، حيث تأسست عام 1992، ولها أصول في سلسلة من المؤسسات التي يعود تاريخها إلى القرن التاسع عشر. وتتميز الجامعة بسمعتها الأكاديمية المرموقة، وبرامجها الدراسية المتنوعة، وتركيزها على جودة التعليم. موقع متميز: تقع جامعة هدرسفيلد في مدينة هدرسفيلد، وهي مدينة إنجليزية كبيرة في غرب يوركشاير في إنجلترا، تقع في منتصف الطريق بين ليدز ومانشستر. ويُعد موقع الجامعة متميزًا، حيث يوفر للطلاب بيئة هادئة مريحة للدراسة، مع سهولة الوصول إلى مختلف الخدمات والمرافق. تاريخ عريق وإنجازات متميزة: تفتخر جامعة هدرسفيلد بتاريخها العريق وإنجازاتها المتعددة في مختلف المجالات. فقد ساهمت الجامعة بشكل كبير في تطوير العلوم والتكنولوجيا، وخرجت العديد من الخريجين المتميزين الذين شغلوا مناصب هامة في مختلف القطاعات. أكثر من 23,000 طالب وطالبة من جميع أنحاء العالم: يبلغ عدد طلاب جامعة هدرسفيلد ما يقارب 23,000 طالب وطالبة، يأتي إليها الطلاب للدراسة من جميع انحاء العالم. وتوفر الجامعة بيئة تعليمية متنوعة وثقافية غنية،

جامعة لوفبرا: بوابة نحو مستقبل واعد في مجالات الهندسة والرياضة

صورة
جامعة لوفبرا: صرح أكاديمي رائد في مجال الهندسة والرياضة تُعد جامعة لوفبرا من أعرق الجامعات في المملكة المتحدة، حيث تأسست عام 1909 كمؤسسة تقنية، ثم تحولت إلى جامعة عام 1966. وتتميز الجامعة بسمعتها الأكاديمية المرموقة، وبرامجها الدراسية المتنوعة، وتركيزها على البحث العلمي والتطوير، خاصة في مجال الرياضة. موقع متميز: تقع جامعة لوفبرا في بلدة لوفبرا القريبة من مدينة ليستر، في وسط إنجلترا. ويُعد موقع الجامعة متميزًا، حيث يوفر للطلاب بيئة هادئة مريحة للدراسة، مع سهولة الوصول إلى مختلف الخدمات والمرافق. تاريخ عريق وإنجازات متميزة: تفتخر جامعة لوفبرا بتاريخها العريق وإنجازاتها المتعددة في مختلف المجالات. فقد ساهمت الجامعة بشكل كبير في تطوير العلوم والتكنولوجيا، وخرجت العديد من الخريجين المتميزين الذين شغلوا مناصب هامة في مختلف القطاعات. كليات متنوعة وبرامج دراسية متميزة: تضم جامعة لوفبرا ثلاث كليات رئيسية هي: كلية الهندسة: تُعد كلية الهندسة في جامعة لوفبرا من أعرق كليات الهندسة في المملكة المتحدة، وتقدم برامج دراسية متميزة في مختلف تخصصات الهندسة، مثل الهندسة المدنية، والهندسة الميكانيكية، وال