مهارة كتابة إنشاء أدبي حول نص شعري - أنشطة الاكتساب 1

مهارة كتابة إنشاء أدبي حول نص شعري - أنشطة الاكتساب 1:
1- التأطير- التفكيك - تجميع المعطيات

المراجع:
في رحاب اللغة العربية. السنة الثانية من سلك البكالوريا – مسلك الآداب والعلوم الإنسانية.

الكفايات المستهدفة:
- تواصلية: القدرة على الكتابة المسترسلة، والتواصل مع نصوص شعرية مختلفة.
- منهجية: التمكن من مهارة كتابة إنشاء أدبي، انطلاقا من نص شعري.
- ثقافية: تعرف مسار تطور الشعر العربي، والإلمام بالاتجاهات والمدارس الشعرية.

خطوات الدرس:

التمهيد:
تذكيرو تقييم لمهارات التعبير والإنشاء المكتسبة في السنة الماضية (التصميم، الشرح، الحكم).
نص الانطلاق: بني سُورِيًةَ - أحمد شوقي (ص: 23).

تأطير النص:
- تدبر العنوان واستنباط موضوع النص المحتمل: العنوان نداء خطابي موجه إلى الشعب السوري.
- ملاحظة شكل النص ومقارنته بشكل القصيدة التقليدية.
التعرف بصاحب النص ودوره في حركة البعث.

تفكيك النص:
1- تحديد موضوع القصيدة: مشاعر التضامن مع الشعب السوري في محنته، واستنهاضه لتجاوزها.

2- تتبع وحدات النص وتحديد محاورها الدلالية:
- تحية لأهل دمشق مشفوعة بمظاهر الأسى.
- استحضار نكبة دمشق التي وصل صداها كل الأرجاء.
- مكانة دمشق كقطب حضاري متميز.
- استنهاض بني سوريا ومؤازرتهم في محنتهم.

3- الصور الشعرية الموظفة في النص: الصورة الشعرية تشخص المعاني المجردة اعتمادا على الاستعارة.

4- الأساليب الموظفة في النص:
- الأسلوب الإنشائي (النداء، الأمر، الاستفهام) وُظف للتآزر والحث على المقاومة.
- الأسلوب الخبري: يضعنا أمام صورة الفاجعة ومشاعر الشاعر نحوها.

5- البنية الإيقاعية:
- الإيقاع الخارجي:

يتضمن بحر الوافر(مفاعلتن)، وحدة القافية رويها القاف وهي موصولة.

- الإيقاع الداخلي:

تكرار الأصوات (الراء، القاف، الميم)، تكرار اللفظ (ألقوا ب9، دمشق)، التوازي ب6.

تجميع المعطيات:
1- تحديد مدى تمثيلية النص الاتجاه الإحيائي في الشعر العربي:

أ)- على مستوى المضمون:

التأكيد على الوحدة العربية الإسلامية وما تفرضه من واجب التضامن.

ب)- على مستوى الشكل:

الالتزام بالبناء العمودي، والإيقاع الخليلي، والصورة الشعرية التقليدية.
- تعزيز المعطى بأمثلة من النص.

2- الكشف عن رمزية النص وأبعاده: النص يمثل مبادئ حركة البعث شكلا ومضمونا.

3- رصد الخطوات العامة لكتابة الإنشاء الأدبي:

أ)- تأطير النص:

ملاحظة العنوان وشكل النص وتوجه صاحبه.

ب)- تفكيك النص:

تحديد الموضوع والوحدات الفكرية، والصورة الشعرية والبنية الإيقاعية، والأساليب الموظفة.
- تجميع المعطيات.