يسعى الإصلاح إلى إجراء مجموعة من التغييرات الجوهرية، تستند إلى ثلاث خيارات محورية:
1- تعلم متمركز حول التلميذ بدل المادة.
2- تعلم متمركز حول إمكانات التلميذ: أي ما يستطيع فعله في المستقبل، بدل التركيز على المكتسبات والأشياء التي تعلمها في الماضي.
3- تعلم معرفة الفعلsavoir faire ومعرفة التفكير savoir reflechir، الطرائق، بدل تعلم المعارف والمحتويات.
ما هي الكفايات الممتدة؟
الكفاية في معناها الواسع: قاعدة ونقطة انطلاق التعلمات المستقبلية.
شبهها روجرس (X. Roegiers1994) ب: المحضن الخصب الذي ينشأ فيه راشد دينامي ومسؤول وقادر على التكيف وتحقيق السعادة.
الكفاية الممتدة المعرفية هي مجموعة منظمة من الدرايات المعرفية والميتامعرفية (المعارف والخبرات وحسن التواجد) التي تمكن التلميذ من حل المشكلات و من التكيف داخل فئة من الوضعيات.
ملحوظة:
ينبغي أن يكتسب المراهقون استقلاليتهم بالتدرج، ويضفوا معنى على مشاريعهم الدراسية والحياتية (وبنائها).
ينبغي أن يكتسب المراهقون استقلاليتهم بالتدرج، ويضفوا معنى على مشاريعهم الدراسية والحياتية (وبنائها).
وعلى المدرسة أن تساعدهم على تجاوز هذه المرحلة الصعبة بنجاح، وذلك عبر منحهم فرصا لاكتساب المواقف وتطوير قدرات حسن التواجد و التخطيط للمستقبل...
