التخطيط لنشاط في التعلم النشط.. تحديد الهدف من النشاط وأطراف التفاعل

التخطيط لنشاط في التعلم النشط:
من المفيد الإجابة عن الأسئلة التالية عند تصميم أنشطة التعلم النشط:

1- ما الهدف من النشاط؟

أو ما هي أطراف التفاعل؟

متعلم مع أخر يجلس بجواره، متعلم مع آخر لا يعرفه؟

مجموعة من المتعلمين..

2- ما موعد النشاط؟

بداية اللقاء، منتصف اللقاء، نهاية اللقاء، أو اللقاء بأكمله.
3- كم من الزمن يلزم للقيام بالنشاط؟

4- هل سيكتب المتعلمون إجاباتهم / أفكارهم / أسئلتهم أم أنهم سيكتفون بالمناقشة؟

5- هل سيسلمون الإجابة؟

وهل سيكتبون أسماءهم على الورق؟

6- هل سيعطى المتعلمين وقتاً كافياً للتفكير في إجاباتهم وفي مناقشتها مع المعلم؟
7- هل سيناقش العمل الفردي أم الزوجي مع الصف بأكمله؟

8- هل سيزود المتعلمين بتغذية راجعة حول نشاطهم؟

لاحظ أنه حتى و لو كان الموضوع خلافيا فإن المتعلمين بحاجة إلى أن يعرفوا رأي المعلم في الموضوع أو القضية أو السؤال موضوع المناقشة.

9- ما الاستعدادات اللازمة للنشاط؟

وما المطلوب من المتعلمين للمساهمة الفعالة؟