نعني بالأعمال التحضيرية مختلف الأنشطة الدراسية الروتينية والعادية التي يمارسها التلاميذ يوميا أو أسبوعيا بصورة تلقائية أو بتكليف من أساتذتهم مثل تحضير الدروس من الكتب المدرسية، أوإعداد نصوص الاستثمار في المواد الاجتماعية، أوالنص المزمع شرحه وتحليله في المواد الأدبية والفكرية.
ويمكن تنظيم هذا النوع من عمل التلميذ خارج القسم على النحو التالي:
1- إعطاء الأولوية للنشاط الفردي بحيث يكون التكليف بمثابة فرض عين يجب على كل تلميذ مباشرته مفردا أو مع غيره وأن يكون له فيه إعداده المستقل.
2- تدريب التلاميذ على كيفية استثمار الجهاز البيداغوجي.
3- تعويدهم على استخدام المعاجم اللغوية و المناجد الطلابية للاستنجاد بها عند الحاجة.
4- إعلامهم مسبقا بالنص المقرر للدرس القادم.
5- تطعيم أسئلــة الكتاب المدرسي بأسئلة إضافيــة ويمكن استثمــار هذا النـوع من النشاط بمراقبة العمل فرديا وفق خطة محكمة تحمل التلاميذ على الجديــة في الإنجاز، وبحفزهم على المشاركة النشيطة والإجابة من غير رجوع إلى ما كتبوا منعا لاعتمادهم على مجهود غيرهم ممن قد يعتمدون على مساعدتهم من الأهل والأصحاب.
