النظرة السلبية للخطأ ومعيار الأداء السريع للدرس بأقل مجهود:
تتضح النظرة السلبية للخطأ في هذا المنظور من خلال كونه يشكل عامل استقطاب للمدرس في كل أعمال المتعلم حيث يتم التركيز بشكل مكثف على أخطاء المتعلم في إهمال تام لانجازاته الايجابية. فيصبح الخطأ أداة اقصائية لامعنى فيها للإنصاف.
معيار الأداء السريع للدرس:
يبدو جليا أن هذا التصور القاتم للخطأ نابع في الأساس من اعتقاد أصحابه أن السير الناجح للتعلمات يقوم على معيار الأداء السريع للدرس بأقل مجهود وفي زمن قياسي لدلك يعمل هؤلاء على إقصاء الخطأ وأبعاده.إن نظرة المعلم للخطأ تنتقل سريعا كالعدوى إلى المتعلم الذي يصبح متوجسا من الوقوع فيه خشية العقاب والتوبيخ أو خشية استهزاء الأقران منه.
