مراحل المشروع التربوي وفق المقاربة بالأهداف



مراحل المشروع التربوي وفق المقاربة بالأهداف:

يمرّ تحقق المشروع وفق المقاربة بالأهداف بمراحل ثلاث:
  • تحليل الحاجات.
  • برمجة الأنشطة التربوية.
  • تقييم النتائج.

تحديد الأهداف التعليمية:

المشروع التربوي وفق المقاربة بالأهداف هو نموذج لتخطيط وتنفيذ الأنشطة التربوية يركز على تحديد الأهداف التعليمية ووضع خطط لكيفية تحقيقها. يستند هذا النموذج إلى فكرة أن التعلم هو عملية تغير سلوكي، ويمكن قياسه وتقييمه.

خطوات نموذج المشروع التربوي وفق المقاربة بالأهداف:

يتضمن نموذج المشروع التربوي وفق المقاربة بالأهداف الخطوات التالية:

- تحديد الأهداف:

يجب أن تكون الأهداف محددة وقابلة للقياس وقابلة للتحقيق وذات صلة ومرتبطة بالوقت.

- اختيار الأنشطة:

يجب أن تختار الأنشطة التي تساعد الطلاب على تحقيق الأهداف المحددة.

- توفير الموارد:

يجب أن توفر الموارد التي يحتاجها الطلاب لإكمال الأنشطة.

- تنظيم المشروع:

يجب أن تنظم المشروع بطريقة تسهل على الطلاب التعلم والمشاركة.

- تقييم المشروع:

يجب أن تقيم المشروع لتحديد ما إذا كان الطلاب قد حققوا الأهداف المحددة.

فوائد المشروع التربوي وفق المقاربة بالأهداف:

يعود المشروع التربوي وفق المقاربة بالأهداف بالعديد من الفوائد، بما في ذلك:
  • تحسن التعلم لدى الطلاب.
  • تحسين كفاءة التعليم.
  • تحسين جودة التعليم.
  • تحسين قدرة المعلمين على التدريس.

نقائص المشروع التربوي وفق المقاربة بالأهداف:

ومع ذلك، يواجه المشروع التربوي وفق المقاربة بالأهداف أيضًا بعض الانتقادات، بما في ذلك:
  • أنه قد يكون معقدًا ويتطلب الكثير من الوقت والجهد.
  • أنه قد يكون مقيدًا ولا يسمح للمعلمين بالابتكار.
  • أنه قد يكون موجهًا نحو الاختبار.
على الرغم من الانتقادات، لا يزال المشروع التربوي وفق المقاربة بالأهداف نموذجًا فعالًا يمكن أن يساعد على تحسين التعلم لدى الطلاب.