Ces activités sont des colorants Almdzuh processus, cependant, est dans la Altalmat planification pour une période spécifique. Où il est achevé dans les petits groupes d'étudiants sous la direction et la supervision du professeur composante. Et au cours de laquelle l'élève-enseignant est un acteur et le produit réel, alors que le rôle de la composante de l'enseignant sur l'orientation et des directives qui rend l'étudiant Professeur travaille pour déplacer un ensemble de ressources intégrées et la manière d'intégrer des acquisitions Pour résoudre les situations Fonction. En conséquence Bouapdagoggio été chercher l'intégration de la théorie de la référence connue applications réussies dans le domaine de la formation des formateurs, et le niveau de la vue Almdzuh construction systématique de l'enjeu de l'école du Maroc et les contraintes que vous connaissez.
La planification des activités scientifiques dans Altalmat L'un des premiers procédés de rationaliser et de simplifier la distribution de contenu d'apprentissage d'ingénierie ou de formation professionnelle sur l'année et la session et la période et de la semaine Aujourd'hui, les stations, puis la planification et des situations d'apprentissage et d'évaluation, le soutien et l'intégration des différents niveaux de l'école primaire, si les articles unilatérale ou conjointe.
Pour atteindre les objectifs de cette Almdzuh, devrait composante M. Bonne mesure de la procédure de configuration dans la planification, à travers:
** Professeur permettre à l'étudiant de mobiliser les ressources acquises dans Almdzutin 1 et 2 (base de la configuration de soutien dans l'activité scientifique et du matériel didactique et des fondations pédagogiques pour l'enseignement de l'activité scientifique L'école primaire).
** Coordonner les opérations en cours et de tenir avec tout le matériel de formation, en particulier l'enseignement des sciences En tant que ressource pour la théorie et de références à la question de la planification d'entreprise scientifique et Altalmat gestion.
** Et maintenir l'accent sur la centralité de l'élève et l'efficacité Dans la configuration en le rendant sur le site de la connaissance des produits Et ce n'est pas l'acteur principal dans le statut de bénéficiaire passif (c'est à dire, c'est que le constructeur La connaissance de soi) Et des partenaires Tout d'abord, en encourageant l'intégration des acquisitions pour le développement de compétences essentielles pour atteindre l'efficacité Dans la configuration.
** Respect pour l'élève, le développement de l'entrepreneuriat, la créativité, la coopération et la critique constructive de sa contribution à la formation d'une personnalité forte et a une forte
** Fournir les conditions de l'organisateur et auto-configuration pour l'étudiant et le professeur de travailler sur un bon investissement aides d'apprentissage et de formation des postes de direction pendant la configuration contenue Palmdzuh.
** Aide l'interaction positive Avec la configuration, la compréhension à la fois théoriques et pratiques et d'articulation entre eux .
** Aide le stagiaire pendant la planification de Altalmat contenues Almdzuh tels que la planification à long terme, intermédiaire et de près, et la planification ainsi que des Aldisdaktica les clips ou les quotas d'apprentissage Ou leçons en général et l'adoption de la simplification de la planification, la direction et d'orientation.
Mesurez l'espace et le temps de configuration **
** Découvrez la capacité des élèves (des rôles les plus importants de la composante enseignant dans une instruction fondée sur les compétences), natif du syndrome, et travailler à corriger les mauvaises, ou de promouvoir la bonne, ou développés pour le mieux et de les intégrer, pour atteindre l'efficacité, ou les compétences ciblées dans n'importe quelle position de positions qui peuvent être rencontrées à l'école ou une école en dehors de la boîte dans sa vie quotidienne ou public .
** Obligatoire pour permettre à l'étudiant de ressources et les instructions nécessaires, et tout serait aidé à faire un bon tour dans le processus de configuration sur le visage le meilleur, mais bon et facile pour lui de se déplacer Et investi dans la résolution des postes de formation, que ce soit au centre ou à l'école de s'appliquer, et donc la poursuite de Mhenninth et le professionnalisme en général.
L'équipe pédagogique de travail ** au sein du Centre et les groupes à travers la formation Théorie.
** L'adoption d'un dialogue constructif à travers le partage et logique
** Direct Les élèves et leur apprendre, comme cela a été planifié à l'avance et un bon investissement dans la construction d'erreur Altalmat.
** Contrôle de la communication, et de veiller à assurer la continuité entre et Au sein des groupes .
Connaissances ** adéquate des méthodes efficaces d'activation, et des groupes dynamiques pour assurer l'activation d'un arbitre enjeux de la formation. C'est un rôle de base de la composante Sous les compétences de la pédagogie et nous entendons tous les moyens et les méthodes qu'elle emploiera des quotas de M. cours de la formation et l'apprentissage En plus d'enseigner les aides et dispositifs d'aide qui va l'activer en les poussant à la question, et de convertir les formes et la recherche de solution à un problème personnel pour l'étudiant, pas seulement une réponse à la demande de la composante M., pour assurer son efficacité dans la configuration.
** La connaissance des compétences spécifiques au sein du curriculum, et que des efforts devraient être dirigés, soit pour atteindre les étudiants, ou ceux qui doivent être Corriger ou modifier le traitement et le contrôle, ou qui sont dans le besoin d'amélioration, tant que le but de la configuration n'est pas limité à Transfert de connaissances, mais aussi pour le développement de compétences intellectuelles et socio-affectif, et le sens de la mobilité, ce qui signifie aider les élèves à acquérir, développer les compétences Professionnel Et appropriés Pour leur vie.
** La connaissance de l'élément le plus important d'une configuration de méthodes Le Mtkonyh.
** Faites place pour les élèves d'afficher et de partager Antajmathm En partenariat pour réaliser une planification conjointe et efficace
** ....
Notes:
1 - peut être investi dans des activités Altalmat mesure de planification Mdzuh Plus tard.
2 - Leçon composée d'une action ou plusieurs actions d'informations cohérentes, infrastructure évolutive et inter-reliés L'enjeu est constitué d'un clip unique ou plusieurs clips d'apprentissage Connexes et compatibles les uns avec les autres.
Ont été proposées des activités dans les sciences de la vie et la terre mais n'est pas limitée et peut en proposer un autre composant professeur en physique et chimie à l'enrichissement et la diversité. Pouvez aussi assigner des groupes de planification Altalmat en physique et en chimie ainsi que les groupes qui sont la planification dans les sciences de la vie et la terre Msuiat diverses écoles élémentaires a été Partagée plus tard.
En ce qui concerne le calendrier du total reste la porte ouverte pour la composante de M. de choisir le statut de l'intégration entre les postes proposés dans le Almdzuh ou proposer d'autres postes plus appropriés et un signe de la gestion de l'espace-temps imparti pour le calendrier. Doit aussi composante professeur a exhorté les élèves et les inviter à se concentrer dans la position Sur l'instruction dans les activités et l'intégration du calendrier et Alahhadih périodiques, en raison de son importance dans l'intégration des acquisitions Altalmat et l'apprenant comme ils Décrit ce qui est attendu de l'étudiant à accomplir.
En raison de l'importance de la formation de base pour rendre l'étudiant capable d'innover et de s'adapter aux nouveaux développements dans l'éducation, et lié à des dispositions de la Charte nationale d'éducation et de formation au profit de la composition d'un son de base pour l'élève (s) professeur (s), pour atteindre Almhenninh et le professionnalisme dans la construction Altalmat a été la préparation de ce que domestiqué par Almdzuh Composante de l'éducation comme un acteur dans son travail quotidien afin d'augmenter la qualité de la formation et la performance, composé de la main, et peuvent contribuer à la composante d'auto-configuration du professeur.
