نتيجة للاستفادة من الدراسات المتعلقة بديداكتيك اللغات الثانية و الأجنبية.
فقد عرفت طرق التدريس تطورات حاسمة جعلتها تتسم بالنجاعة و الفاعلية، أحدثت قطيعة مع الطرق الترجمة والنحو التي كانت تعتبر أساس استراتيجية تدريس اللغات الثانية والأجنبية، إلى درجة أن وكالة الاستخبارات الأمريكية اعتمدتها في تعليم عملائها لغات البلدان المستهدفة وذلك في وقت وجيز وبنجاعةتامة.
ويمكن أن نستعرض بإيجاز ثلاثة نماذج لهذا التطور الحاصل:
- الطريقة السمعية/ النطقية: audio-oral.
- التلفظية: énonciation
- الطريقة المباشرة: méthode directe.
