حلول مشكلة انخفاض الدافعية للتعلم المتعلقة بالمجتمع المدرسي:
1- توسيع المقاصف المدرسية بحيث ينال الطلبة الراحة أثناء تناول الوجبات والمشروبات خلال الفسحة ويجب الغاء هذه الممقاصف الضيقة والفقيرة، وزيادة أوقات الفسح بحيث يستريح الطالب من عناء الحصص المتتابعة.
2- تفعيل برامج الأنشطة المدرسية ففي المجال الرياضي مثلا يمكن العمل بنظام الجو المدرسي الرياضي الذي يمارس فيه الطالب نشاطه المحبب.
3- إحداث التشويق للطالب وجذبه الى المدرسة عن طريق الانشطة والمسابقات وهامش الحرية الموجهة وإذكاء روح التنافس بين الطلاب.
4- ربط المنهج بحياة الطالب اليومية والاجتماعية وأن يعكس ذلك المنهج تطلعات الطلبة وآمالهم ويواكب التطورات العلمية.