دور الوسائل التكنلوجية المبرمجة للتعليم في تعزيز التعلم باستخدام أكبر عدد ممكن من الحواس



إن أثر الاتصال عن طريق الكلام وحده لا يساعد التلميذ على الاحتفاظ به إلا إذا تم تعزيزه بالتعليم عن طريق استخدام أكبر عدد ممكن من الحواس.
وهذا ما يمكن تحقيقه من خلال الوسائل التكنلوجية المبرمجة للتعليم.