تقنية فيليبس 6.6 لتنشيط المجموعات:
مقدمة:
تُعدّ تقنية "فيليبس 6.6" أداة فعّالة لتنشيط المجموعات وتشجيع المشاركة في الصف أو ورش العمل.
الأصل:
- ابتكر هذه التقنية "جوزيف فيليبس" في الخمسينيات من القرن الماضي.
- يُشير الرقم "6" إلى عدد المشاركين في كل مجموعة، بينما يُشير الرقم "6" إلى مدة الحوار بين كلّ مشارك والمنشط.
خطوات التطبيق:
- تقسيم الطلاب إلى مجموعات:
قسّم الطلاب إلى مجموعات من 6 أفراد.
- اختيار الأدوار:
- المنشط: هو الشخص الذي يقود الحوار مع كلّ عضو في المجموعة.
- المقرر: هو الشخص المسؤول عن تسجيل النقاط الرئيسية من كلّ حوار.
- الناطق: هو الشخص المسؤول عن عرض تقرير المجموعة على بقية الصف.
- طرح الموضوع:
اطرح موضوعًا أو سؤالًا للمناقشة.
- الحوار:
- يقوم المنشط بإجراء حوار مدة دقيقة مع كلّ عضو في المجموعة، بما في ذلك نفسه.
- يسجل المقرر النقاط الرئيسية من كلّ حوار.
- التنقيح:
يُعيد أعضاء المجموعة قراءة تقاريرهم ومناقشتها وتنقيحها مدة 5 دقائق.
- العرض:
يعرض الناطق تقرير المجموعة على بقية الصف.
- المناقشة العامة:
يُفتح المجال لمناقشة عامة حول الموضوع أو السؤال المطروح.
مميزات تقنية فيليبس 6.6:
- تشجيع المشاركة: تُتيح هذه التقنية لجميع أعضاء المجموعة فرصة المشاركة والتعبير عن آرائهم.
- تنمية مهارات التواصل: تُساعد هذه التقنية الطلاب على تنمية مهارات التواصل والنقاش والحوار.
- تعزيز التفكير النقدي: تُشجّع هذه التقنية الطلاب على تحليل المعلومات وتكوين آرائهم الخاصة.
- توفير بيئة تعلّم تفاعلية: تُخلق هذه التقنية بيئة تعلّم تفاعلية وجذابة للطلاب.
أمثلة على استخدام تقنية فيليبس 6.6:
- مناقشة قضايا اجتماعية: يمكن استخدام هذه التقنية لمناقشة قضايا اجتماعية مثل الفقر أو التمييز أو البيئة.
- تحليل نص أدبي: يمكن استخدام هذه التقنية لتحليل نص أدبي مثل رواية أو قصيدة أو مسرحية.
- مناقشة مشكلة علمية: يمكن استخدام هذه التقنية لمناقشة مشكلة علمية مثل التغير المناخي أو انتشار الأمراض.
- تطوير خطة عمل: يمكن استخدام هذه التقنية لتطوير خطة عمل لمشروع ما.
نصائح لتطبيق تقنية فيليبس 6.6 بفعالية:
- اختيار موضوع مناسب: تأكد من أن الموضوع مناسب لعمر الطلاب ومستوى فهمهم.
- طرح أسئلة مفتوحة: اطرح أسئلة مفتوحة تُشجّع على التفكير النقدي والمشاركة.
- توفير وقت كافٍ للمناقشة: تأكد من توفير وقت كافٍ للمناقشة والتنقيح والعرض.
- إدارة الوقت بفعالية: تأكد من إدارة الوقت بفعالية حتى يتمكن جميع أعضاء المجموعة من المشاركة.
- تقديم ملاحظات بناءة: قدم ملاحظات بناءة للطلاب لمساعدتهم على تحسين مهاراتهم.
خاتمة:
تُعدّ تقنية "فيليبس 6.6" أداة قيّمة لتنشيط المجموعات وتشجيع المشاركة في الصف أو ورش العمل.
ملاحظة:
- هذه التقنية قد لا تكون مناسبة لجميع المواقف التعليمية.
- من المهم تقييم احتياجات الطلاب ومستوى فهمهم قبل استخدام هذه التقنية.
