المفاهيم الجشطلتية.. الجشطلت. البنية. الاستبصار. إعادة التنظيم. الانتقال. الدافعية الأصلية. الفهم والمعنى

تعريف الجشطلت:

الجشطلت هو أصل التسمية لهذه المدرسة، ويعني كل مترابط الأجزاء باتساق وانتظام، بحيث تكون الأجزاء المكونة له في ترابط دينامي فيما بينها من جهة، ومع الكل ذاته من جهة أخرى.
فكل عنصر أو جزء من الجشطلت له مكانته ودوره ووظيفته التي تتطلبها طبيعة الكل.

المفاهيم الجشطلتية:

- البنية:

تتكون من العناصر المرتبطة بقوانين داخلية، تحكمها ديناميا و وظيفيا.

- الاستبصار:

كل ما من شأنه اكتساب الفهم من حيث فهم كل الأبعاد و معرفة الترابطات بين الأجزاء و ضبطها.

- التنظيم:

تحدد سيكولوجيا التعلم الجشطلتية القاعدة التنظيمية لموضوع التعلم التي تتحكم في البنية.

- إعادة التنظيم:

ينبي التعلم على إعادة الهيكلة و التنظيم نحو تجاوز أشكال الغموض والتناقضات ليحل محلها الاستبصار و الفهم الحقيقي.

- الانتقال:

تعميم التعلم على مواقف مشابهة في البنية الأصلية و مختلفة في أشكال التمظهر.

- الدافعية الأصلية:

تعزيز التعلم ينبغي أن يكون نابعا من الداخل.

- الفهم والمعنى:

يتحقق التعلم عند تحقق الفهم الذي هو مشف استبصاري لمعنى الجشطلت، أي كشف جميع العلاقات المرتبطة بالموضوع، و الانتقال من الغموض إلى الوضوح.