Impossible de dessiner et la seule manière efficace d'investir des activités d'intégration, la diversité des modèles et des contextes et des méthodes d'enseignement et aux aides qui peuvent donner éclairée par les caractéristiques de la méthodologie dans les activités d'investissement de l'intégration des acquisitions.:
** La connaissance de la cible visée,
** Clarifier la signification de l'activité,
** Une évaluation préliminaire de la situation.
Notes:
** Certains étudiants ne peuvent pas pour l'intégration d'un grand nombre de gains en un seul instant. Il est possible de suggérer des positions sélectionnées
Lorsque l'intégration est graduelle. Au lieu d'une intégration de l'activité à la fin de l'année ou pendant la session ou un ensemble d'activités d'intégration, nous pouvons suivre les activités d'apprendre, dans de brefs moments. Il ne fait aucun doute que cette méthode contribuera à donner un sens à Talmat.
** Calendrier des activités: activités similaires à l'intégration, mais ils accomplissent la fonction de l'évaluation des réalisations des élèves, vous devez donc Préparation et positions Calendrier concentrant sur l'intégration, pour deux raisons:
* Appariés: n'a pas de sens pour évaluer les gains sont séparés de l'étudiant, à l'époque que nous cherchons à établir le but ultime de l'intégration, ou au développement de l'adéquation.
* Une dimension stratégique: la concentration de la formulation des calendriers d'intégration, il est allé les représentations et les perceptions des apprenants et des parents. Il est connu que l'assimilation, ce qui pourrait aussi instruits sur le calendrier, ce qui nécessite en remuant Sabzlh motif dans Altalmat.
* Il cherche à aider les étudiants, car elle est basée sur le concept de l'erreur afin de répondre Nstthmrh Identifié des lacunes.
** Nous ne devons pas perdre de vue la connaissance révélée à engager l'étudiant: l'analyse de ses erreurs, nous comprenons comment faire fonctionner, ce qui rend plus facile à améliorer, nous Talmath.
** Traitement sans diagnostic précis et de bonnes et de là nous allons parler de la façon suivante: le diagnostic - traitement.
