Après une série de Altalmat réguliers, répartis période (semaine, par exemple) pour former des étudiants ou des élèves de la fusion. Et les activités d'intégration peut être planifié à la fin de la suffisance Altalmat, et peuvent être résolues par l'intégration progressive de l'état d'avancement des activités en fonction des étapes de l'apprentissage suffisant.
Pendant le processus d'intégration, offrant à l'élève ou l'étudiant et le statut du problème de la compétence liée à la catégorie des situations où il va discuter de chaque élève ou étudiant à résoudre cette situation avec préoccupation pour l'adoption du travail Groupes Au début de ces activités.
Lorsque l'incapacité d'un étudiant ou d'étudiants de l'état de solution, le professeur de surveillance des difficultés fondamentales
- Obstacles -. Qui ont empêché cela et propose des activités complémentaires à élever le niveau de performances Pour atteindre cet objectif, doit être donnée à la qualité de Altalmat une attention particulière, et assurez-vous d'être en mesure de la réalisation de chaque élève ou étudiant, si nécessaire, réduit quantitativement dans la mesure maximale, car le développement de l'adéquation ne sont pas liés à la quantité de informations ou des connaissances obtenues autant que c'est la qualité et la capacité d'investir dans la vie quotidienne.
Note: L'activité de planification à intégrer dans les activités d'apprentissage régulières, des activités d'intégration comme relevant du temps alloué pour couvrir les leçons Anjasalhsso ainsi que la fourniture de couverture pour l'école Altthbyt soutien.
