استفادة مديرو المدارس من تطبيقات الحاسب الآلي والإنترنت في تنفيذ وظائف الإدارة المدرسية.. استخدام الإنترنت في الجوانب الأكاديمية و الإدارية

** نجد أن هناك استفادة واقعية من قبل مدراء المدارس من تطبيقات الحاسب الآلي والإنترنت في تنفيذ وظائف الإدارة التربوية و نجد ذلك من خلال:

** توجد مساهمة حقيقية تقدمها التطبيقات الحاسوبية الحالية للإدارة المدرسية و بدرجة عالية جداً.

** أن الشعور بأهمية استخدام الحاسب الآلي و الإنترنت موجود لدى الكثير من المدراء.

** توجد ممارسات حقيقية من قبل مديري المدارس و وكلائهم لإعمالهم الإدارية من خلال استخدام تطبيقات الحاسب الآلي الإدارية بدرجة عالية.

** ارتفاع نسبة الوعي لأهمية استخدام الانترنت في الحياة اليومية حيث أصبحت تخدم كل الفئات المستخدمة له.

** يستخدم الحاسب في عمليات المتابعة والتنظيم بمعدل أكبر من معدل استخدامه في مجال التخطيط واتخاذ القرار. 

** هناك مؤيدون للإنترنت وتوظيفها في العملية التعليمية بشكل عام.

** الدعوة إلى استخدام الإنترنت في الجوانب الأكاديمية و الإدارية.

** لا تستخدم إدارات المدارس وإدارات الإشراف التربوي إلا مجال أو مجالين من تطبيقات التعليم الإلكتروني هما معالج الكلمات و البوربوينت بالرغم من وجود أكثر من ثمان مجالات أخرى استخدامات بعضها محدود وهي  الجداول الإلكترونية، الرسوم البيانية، قواعد البيانات، والبريد الإلكتروني، والأوتلووك، الانترنت واتصالاتها التفاعلية، والمحادثة، وغيرها من المجالات التي تساعد على تطوير العمل الإداري والفني.