نماذج من الأنشطة في تعرف أنواع الخطوط.. ملاحظة تلقائية للأشياء. ملاحظة موجهة للأشياء. تكميل خطوط محيطة بأجسام. ملاحظة الأقراص وأنصافها والأقراص. تبليط مساحة بأقراص



نماذج من الأنشطة في تعرف أنواع الخطوط:

الأهداف:

  • تحسس مفهوم الخط.
  • ملاحظة الخطوط.
  • تحسس مفهومي الخط المفتوح والخط المغلق
  • ممارسة أنواع الخطوط في الدوائر وأنصاف الدوائر والأقواس والتصرف فيها.

النشاط:

الوسائل:

التوصيات:

1

ملاحظة

 تلقائية للأشياء

مكونات الفضاء

 الداخلي

يدعى الطفل إلى ملاحظة الأشياء المحيطة به، يختار جسما، يتابع خط نحيطه بإصبعه أو بمسطرة أو بقلم

2

ملاحظة موجهة للأشياء

رسوم/صور/

رسوم على ملابس

يدعى الطفل إلى ملاحظة أشياء محددة  ووصف شكلها . يتابع الطفل على الورق الخطوط المحيطة بأجسام مرسومة مقترحة عليه باستعمال القلم

3

تكميل

 خطوط

 محيطة بأجسام

رسوم منقوصة  ومنقطة/رسوم بسيطة منقطة

يكمل الطفل الخطوط المحيطة بالجسم المرسوم بربط النقاط. يتعرف الجسم المرسوم، يربط النقاط للحصول على الخط المحدد للشكل .يقترح المعلم رسم أجسام معروفة : برتقالة.. تفاحة، موزة

4

ملاحظة الأقراص
وأنصافها والأقراص

الملابس المزينة /رسوم/ صور

يبحث الطفل على التوالي عن الدوائر  وأنصاف الدوائر والأقواس، يحددها، يسميها، يصف لونها وشكاها وحجمها، يحاول رسمها وتلوينها. يتعرف الخط المغلق في الدائرة والخط المفتوح في القوس

5

تبليط

 مساحة بأقراص

ورق ملون/ورق تصوير/لصق

رسم أقراص مختلفة الأحجام من ألوان مختلفة وقصها وتنظيمها على ورق تصوير لتبليطه ثم تلصيقها. يمكن اعتماد تنظيم محدد في عملية التبليط بحسب التدرج في الحجم أو اللون من صف إلى صف أو في صلب الصف الواحد. يمكن العمل بمتتالية ألوان أو أحجام

6

تبليط

 مساحة بأنصاف أقراص

ورق ملون/ورق تصوير/لصق

رسم أنصاف الأقراص مختلفة  وقصها  وتنظيمها على ورق تصوير لتبليطه ثم تلصيقه. يمكن اعتماد تنظيم محدد في عملية التبليط بحسب التدرج في الحجم أو في اللون  من صف إلى صف أو في صلب الصف الواحد. يمكن العمل بمتتالي ألوان أو أحجام.

7

تبليط

 مساحة بأقراص

ورق ملون/ورق تصوير/لصق

رسم أقراص وأنصاف أقراص مختلفة وقصها وتنظيمها على ورق التصوير لتبليطه ثم تلصيقه. يمكن اعتماد تنظيم محدد في عملية التبليط بحسب التدرج في الحجم أو في اللون  من صف إلى صف  أو في صلب الصف الواحد. يمكن العمل بمتتالي ألوان أو أحجام.

يمكن في أنشطة التبليط تكليف الأطفال بالتلوين بأقلام  لبدية أو شمعية أو ألوان مائية بتوظيف الورق المجعد والورق المقوى.

8

تشكيل
 رسوم

 بأقراص
(كسوة

 مهرج)

أوراق ملونة/صورة مهرج/لصق

يقترح المنشط  صورة يتكفل الأطفال بتزيينها باستعمال أقراص

بالإمكان التصرف في النشاط بتعويض التلصيق بالرسم والتلوين.

 

 

9

 

تشكيل
 رسوم بأقراص
( الثمار)

أقراص ملونة /صورة شجرة أو نبتة/ لصق

يقترح المنشط  صورة يتكفل الأطفال بتزيينها باستعمال أقراص.

بالإمكان التصرف في النشاط بتعويض التلصيق بالرسم والتلوين.

10

تشكيل
 رسوم

 بأقراص
 (فستان الساحرة)

أقراص ملونة/صورة ساحرة / لصق

يقترح المنشط  صورة يتكفل الأطفال بتزيينها باستعمال أنصاف أقراص .بالإمكان التصرف في النشاط بتعويض التلصيق  بالرسم والتلوين

11

تشكيل
 رسوم

 بأقراص
وأنصاف الأقراص
والأقواس

أقراص وأنصاف أقراص ملونة   / لصق/ أقلام زينة أو لوازم التلوين المائي /صورة

يقترح النشط صورة يتكفل الأطفال بتزيينها باستعمال الأقراص وأنصاف الأقراص  وبرسم وتلوين أقواس. بالإمكان التصرف  في النشاط وتعويض التلصيق  بالرسم والتلوين

ملاحظة:

في أنشطة التبليط وإتمام الرسوم وتشكيل المشاهد يمكن توظيف الأشكال الهندسية عند تعرفها وتسميتها.