جذاذات التنشيط (حلقة بيداغوجية).. المحامل والوسائل. الأهداف. التمشي. وضعية الانطلاق. استثمار المحامل والوضعية. الامتدادات. التقييم وفق المجالات



جذاذات التنشيط (حلقة بيداغوجية) unité pédagogique

الوحدة البيداغوجية

الأنشطة المدمجة

المشروع :.....................

المجال:.........................

التوقيت:........................

عدد الأطفال:..................

المقاطع:........................

النشاط:......................

عدد الأطفال:.............

النشاط:.....................

عدد الأطفال:............

النشاط:....................

عدد الأطفال:............

1- المحامل والوسائل :...................

2- الأهداف:................................

3- التمشي:..................................

- وضعية الانطلاق:.......................................
................................................................
- استثمار المحامل والوضعية :..........................
................................................................
................................................................
................................................................

4- الامتدادات:

إنجاز الأنشطة المرتبطة بالنشاط الرئيسي:
  • نشاط يدوي: ورشة لصنع طربوش.
  • نشاط  بدني: حلقات / إيقاع/.
  • نشاط مسرحي: إعداد مسرحية / ميم.
  • نشاط  مطالعة: قراءة قصة (استغلال ركن المكتبة بصفة حرة).

5- التقييم وفق المجالات:

القدرة على المشاركة في عمل جماعي

القدرة على  التنقل  

القدرة على التحكم في الحركات  الدقيقة

القدرة على التخطيط

القدرة مسك أدوات  التلوين

القدرة على الالتزام  بآداب الحوار

القدرة على تسمية  أجزاء الجسم

القدرة على تنظيم الفضاء