صعوبات تطبيق الاختبارات على المعلمات.. تباعد المسافات بين القرى التي بها مدارس ومعظمها في مناطق نائية وجبلية ورفض الالتحاق بالدورات التدريبية وخاصة معلمات المرحلة الابتدائية

يتم التخطيط حالياً لتطبيق اختبارات المعلمين على المعلمات.
ويتطلب ذلك إجراء بعض التعديلات على الجزء الرابع من الاختبار وهو (اختبار مادة التخصص) وذلك تحقيقاً لمزيد من المواءمة بين الاختبار والكفايات المتوقع توفرها عند المعلمات.

وهناك مجموعة من الصعوبات التي لابد من دراستها ووضع الحلول لها فيما يتعلق بذلك ومنها:

1- بالنسبة للمتقدمات للالتحاق بالوظائف التعليمية:

- عدم وجود تنسيق بين وزارة الخدمة وإدارات تعليم البنات بمواعيد استقبال طلبات المتقدمات الجدد.

- عرض الاحتياج من الوظائف قليل جداً ويقابل ذلك أعداد كبيرة جدا من المتقدمات.

2- بالنسبة للمعلمات اللواتي على رأس العمل:

- تباعد المسافات بين القرى التي بها مدارس ومعظمها في مناطق نائية وجبلية مما يصعب معه تجميع المعلمات في آن واحد لإجراء اختبار لهن.

- وجود عجز دائم في المعلمات وخاصة في المدارس المنشأة في المناطق النائية.

- هناك فئة من المعلمات اللواتي على رأس العمل يرفضن الالتحاق بالدورات التدريبية وخاصة معلمات المرحلة الابتدائية واللاتي يحملن مؤهل دبلوم معهد معلمات.