مجال تدبير الطالب الأستاذ للقسم.. تنويع تقنيات التنشيط والمعينات البيداغوجية مراعاة لاختلاف سبل استيعاب مضامين التكوين من متعلم لآخر

مجال تدبير الطالب الأستاذ للقسم:
1- يتعاقد مع المتعلمين على قواعد العمل الجماعي داخل القسم.

2- يهتم بالتغذية الراجعة المعبرة عن تفاعل المتعلمين مع الأنشطة المقترحة، بغية تطويعها أو اقتراح بديل لها عند الضرورة للحفاظ على درجة التحفيز المثلى  لضمان تعلمات فعلية.

3- يحفز المتعلمين لتقلد مهام ومسؤوليات متنوعة.

4- ينوع الصيغ البيداغوجية بالنظر لتنوع المهام ولتباين إمكانات المتعلمين من خلال:

أ- أخذ اختلاف إيقاعات التعلم بعين الاعتبار والعمل على تفريد مساراته.

ب- استثمار تنوع مشارب المتعلمين الاقتصادية والاجتماعية والثقافية.

ج- تقديم سياقات مختلفة لوضعيات التعلم (عروض، أنشطة فردية، ورشات...).

د- تنويع تقنيات التنشيط والمعينات البيداغوجية مراعاة لاختلاف سبل استيعاب مضامين التكوين من متعلم لآخر.

ح- يستعمل الاستراتيجيات المناسبة للتدريس بمختلف الأقسام الموجودة بالمدرسة المغربية (الأقسام متعددة المستويات، الأقسام المكتظة...). الوثيقة الإطار.