بعد كل أسبوع من أسابيع التثبيت و الدعم المرحلية يأتي أسبوع للدعم الخاص، يستفيد من أنشطته المتعلمون الذين ظلوا في حاجة إلى دعم خاص. أما المتمكنون فيمارسون أنشطة موازية.
و حتى لا يتسرب الملل إلى صغار المتعلمين يراعى في وضع الجدولة الزمنية لأسبوع الدعم الخاص التناوب بين حصص اللغة العربية وغيرها من المواد الدراسية الاخرى التي سيشملها الدعم، مع تخليل هذه الأسابيع بفواصل ترويحية.
كما يمكن إشراك المستفيدين من الدعم الخاص في بعض الأنشطة الموازية.
لا تخضع حصص أسبوع الدعم الخاص لهيكلة أو تسلسل معين، بل تخضع لما يراد تركيز الدعم عليه.
فقد تكثر حصص القراءة بالنسبة لمتعلمي فصل ما، و تقل حصص التعبير، أو يكون العكس بالنسبة لمتعلمي فصل آخر.
فالمتعلم هو الذي يضع الجدولة المناسبة تبعا للمعطيات المجتمعة لديه من المراقبة المستمرة والأنشطة التقويمية المتنوعة.
و حتى لا يتسرب الملل إلى صغار المتعلمين يراعى في وضع الجدولة الزمنية لأسبوع الدعم الخاص التناوب بين حصص اللغة العربية وغيرها من المواد الدراسية الاخرى التي سيشملها الدعم، مع تخليل هذه الأسابيع بفواصل ترويحية.
كما يمكن إشراك المستفيدين من الدعم الخاص في بعض الأنشطة الموازية.
لا تخضع حصص أسبوع الدعم الخاص لهيكلة أو تسلسل معين، بل تخضع لما يراد تركيز الدعم عليه.
فقد تكثر حصص القراءة بالنسبة لمتعلمي فصل ما، و تقل حصص التعبير، أو يكون العكس بالنسبة لمتعلمي فصل آخر.
فالمتعلم هو الذي يضع الجدولة المناسبة تبعا للمعطيات المجتمعة لديه من المراقبة المستمرة والأنشطة التقويمية المتنوعة.
