أنواع الخطأ البيداغوجي البسيط والمركب:
إن للخطا مصادر متنوعة ومصدر الخطا يتحكم الى حد كبيرة في تحديد نوعيتة ودرجة تعقده من بساطته.
الأخطاء البسيطة:
وتتفاوت أنواع الاخطاء تبعا لدرجة صعوبتها، فهناك الأخطاء البسيطة والتي ترتبط في الغالب بتفاصيل بعض المفاهيم التي استعصى على المتعلم ضبطها وهذه الاخطاء يمكن تصحيحها فوريا وفي سياقها بإجراء سريع يكفل ذلك.
الأخطاء المركبة:
وهناك الأخطاء المركبة التي قد يعبر عنها المتعلم في سؤال او استفسار يعمل الاستاد على الاجابة عليه او احالة المتعلم على روافد البحث في الموضوع.
الأخطاء المركبة جدا:
وفي المرتبة الثالثة نجد الأخطاء المركبة جدا والمرتبطة قي الغالب بأفكار وتصورات ومفاهيم خاطئة لدى المتعلم يعمل الأستاد على إدماجها في إطارها التربوي المناسب إلى أن تتضح معالمها تدريجيا للمتعلم.
الأخطاء العوائق:
أما أصعب أنواع الأخطاء التي قد تصادف الممارس حسب غاستون باشلار فهي الأخطاء العوائق حيث يكون الخطأ مقترنا بحاجز يمنع تجاوب الذات مع الموضوع: إن العائق حاجز يجب تحطيمه حسب باشلار.
