تجليات المكتسبات السابقة في بيداغوجيا الخطأ:
- التعلمات السابقة الجزئية غير متينة بما في الكفاية و/أو خاطئة.
- عدم اكتساب المعرفة.
أنواع الخطأ:
1- خطأ عائد إلى المدرس.
2- خطأ عائد إلى المتعلم.
3- خطأ عائد إلى طبيعة المعرفة.
1- الخطأ العائد إلى المعرفة:
وهو يتعلق بالمعرفة الواجب تعلمها. فالطفل يعيد التاريخ [اختزال نفس المسار ونفس الصعوبات والأخطاء التي وقع فيها العلماء مثل النظام العشري ونظام الترقيم
2- الخطأ العائد إلى المعلم:
طرق التدريس، استراتجيات التعلم العقيمة، ثغرات في العقد التربوي الذي يربط المعلم بالمتعلم (التلميذ يجيب أكثر عن سؤال المعلم الحل الوحيد هو حل المعلم..).
3- الخطأ العائد إلى المتعلم:
المستوى الذهني،
نظرة المتعلم للمعرفة....
4- تشخيص الأخطاء:
يقوم تشخيص الأخطاء على مراحل ثلاث:
- تعريف الأخطاء.
- تصنيف الأخطاء.
- تعرف مصادر الأخطاء.
