سبل استثمار العمليات الذهنية في بيداغوجيا الخطأ:
1- تدريب التلاميذ على تكوين صورة ذهنية للمعرفة المراد اكتسابها.
2- تكثيف أنشطة الفرز والتصنيف والمقارنة والترتيب.
3- الحد من السلوك الاندفاعي والحض على التفكير والتركيز.
4- تقوية المعارف الأساسية باعتماد أسلوب التدريب والتكرار.
