أهم تجليات نظرية التعلم السلوكية في الحقل التربوي.. بناء المواقف التعليمية ـ التعلمية بتحديد مقاطع الاستجابات الإجرائية وضبط صيغ الدعم المباشر

من أهم تجليات نظرية التعلم السلوكية في الحقل التربوي ما يلي:

* بناء المواقف التعليمية ـ التعلمية هو أولا تحديد مقاطع الاستجابات الإجرائية.
* ضبط صيغ الدعم المباشر حيث نجد بعدين مترابطين: بعد المضمون المعرفي الذي يخضع لأربعة محددات:
- محدد الإثارة.
- محدد العرض النسقي للمادة.
- محدد التناسب والتكيف.
- محدد التعزيز الفوري.
* انبناء السلوكات الإجرائية كهدف للتعلم، حيث تكون هذه السلوكات قابلة للملاحظة والضبط والقياس.
إن هذه المبادئ والمفاهيم حول التعلم، كما صاغتها المدرسة السلوكية، سنجد صداها التطبيقي في بيداغوجيا الأهداف.