تركزت أهم تحفظات الأساتذة على مسألة الاكتظاظ الذي يعيق في نظرهم تطبيق المقاربة على أحسن وجه، إذ أنه ورغم المجهودات المبذولة في هذا الإطار بحيث انه في السلك الإعدادي انتقل عدد الاعداديات العمومية من 1035 خلال سنة 2000 - 2001 إلى 1381 خلال سنة 2006- 2007.
غيران هذه المجهودات لم تكن كافية ذلك أن الطاقة الاستيعابية غير كافية لاستيعاب الأعداد المتزايدة للتلاميذ، مما أدى إلى بروز ظاهرة اكتظاظ الأقسام الذي يمثل في التعليم الثانوي الإعدادي نسبة حوالي 20 في المائة من الأقسام التي تظم 41 تلميذ فأكثر.
التسميات
مقاربة الكفايات