Date: identifie
Article: expression orale e j
Discussion: Numéro de carte de rencontres:
Le troisième niveau j numéros
Durée: une heure
Objectif: permettre à l'apprenant à utiliser les méthodes de datation en arabe.
Processus des objectifs: l'apprenant doit être à la fin des quotas:
Pour apporter la paix et de répondre à la paix de l'arabe comme ça sonne.
Pour connaître la personne et lui demander son nom, et le statut de, et sa résidence.
Pour se connaître, et montre la situation, et identifie sa résidence.
Moyens: l'image de deux personnes se serrant la main, la représentation des signaux Etc..
Way: la voie du dialogue.
Phases et étapes de la leçon
1 - Présentation:
Ont introduit l'image de deux personnes se serrant la main et ensuite de poser les questions suivantes: Qui dans cette image? Et que faire?.
2 - Production et installation:
- Encouragez les apprenants et les aider à produire du contenu pour le dialogue afin de donner des instructions et des instructions spécifiques, tels que O untel, lui faire un collègue, etc..
Aidez les apprenants à installer des phrases de dialogue en posant des questions telles que: Quel est votre nom? Comment حالك? Où habitez-vous?
- La représentation du dialogue entre les apprenants
- Demander aux apprenants répéter les phrases de dialogue d'installation
3 - d'exploiter une:
* Un dialogue entre apprenants et entre Mtamutain pour longtemps.
* Un dialogue entre l'apprenant et l'enseignant.
Note:
Une attention particulière devrait être l'enseignement de cette matière en raison de son importance dans l'apprentissage d'une langue étrangère et d'acquérir les compétences pour parler.
