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Buts de procédure (comportement).. Décrire le comportement ou la performance qui est attendu de l'apprenant à faire après la fin de l'action ou unité spécifique d'étude

Le processus d'apprentissage repose sur les éléments clés, y compris les objectifs à l'esprit et qui est la norme par laquelle lui est due pendant le processus d'évaluation.
Niveaux et les objectifs sont les suivants: objectifs, buts, objectifs généraux, objectifs, buts de procédure ou de comportement, c'est que nous serons dans cette note.
  Il est clair que l'objectif de la forme procédurale dans le but de qui dérivent de l'année cible. Et l'enseignant n'est pas obligé de parler ou d'identifier les objectifs généraux, mais ils doivent être conscients d'eux.
 Le but de la leçon qu'il est obligé de formuler et clairement définis.
I: Que les objectifs de la procédure:
Sont les objectifs qui décrivent le comportement ou la performance qui est attendu de l'apprenant à faire après la fin de l'action ou unité d'étude spécifique, à travers la description et l'identification précise de ce comportement, de sorte que l'apprenant et l'enseignant et l'indiscernable observés externe, et se plus atteindre.
Deuxième: procédure de formulation des objectifs
A - Conditions de formulation des objectifs de la procédure:
Nécessaire dans la formulation de mouvement de la cible comme suit:         
1 - pour décrire le comportement de l'apprenant résultant de l'apprentissage, et non pas le comportement de l'enseignant.
2 - être approprié au niveau des apprenants.
3 - que l'acte d'observation du comportement et vérifiables de mesure et d'évaluation.
4 - contient la norme de rendement.
5 - d'être atteint par des conditions spécifiques, en indiquant le degré de vérification.
6 -   Libellé pour être précis, clairs, et non sujette à interprétation
B - comment formuler les objectifs de procédure:
Formulé le mouvement de la cible comme suit:
  Le comportement de réaction de l'apprenant + + contenu du comportement standard de performance + + au minimum de vérifier (Time).
Exemple et Un but spécial de la lecture découlent des objectifs de procédure:
* Objectif: estimer l'apprenant à lire le texte lu est correct, et comprendre sa signification, et l'utilisation du vocabulaire nouveaux dans des phrases utiles (Ces éléments déterminent la quantité et qualité).
* Objectifs de procédure:
A la fin des quotas, devrait apprenant doit:
- Lisez le texte correctement, entraînant.
- Réponses aux questions du texte de la réponse correcte.
- Emploie les deux tiers des nouveaux mots dans des phrases qui sont utiles.
Remarque: L'enseignant peut tout simplement parler de votre cible, à condition que prend en compte les exigences des objectifs de la procédure.



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2016