مهامّ الأساتذة الباحثين في التربية والتكوين بالمغرب:
مقدمة:
يُناط بالأساتذة الباحثين في التربية والتكوين بالمغرب مهامّ جمة تهدف إلى الارتقاء بجودة التعليم وتطوير مهارات المدرسين، وتشمل هذه المهامّ ما يلي:
1. التدريس:
- التدريس بمراكز تكوين الأطر العليا: يُسهم أساتذة الباحثون في تدريس مختلف المواد التربوية في مراكز تكوين الأطر العليا التابعة لوزارة التربية الوطنية، وذلك في إطار التكوين الأساسي أو التكوين المستمر للمدرسين.
- استخدام أنماط تعليمية حديثة: يُطبّق أساتذة الباحثون مختلف أنماط التعليم الحديثة، مثل: التعليم عن بعد، والتعليم التفاعلي، والتعلم الذاتي، وذلك بهدف تحسين كفاءة العملية التعليمية وتلبية احتياجات المتعلمين.
2. البحث العلمي:
- إغناء البحث العلمي: يُشارك أساتذة الباحثون في إثراء البحث العلمي في مجال التربية والتكوين، وذلك من خلال إجراء البحوث والدراسات حول مختلف القضايا التربوية، ونشر نتائجها في المجلات العلمية المتخصصة.
- تطوير أساليب التدريس: يُساهم أساتذة الباحثون في تطوير أساليب ومناهج التدريس الحديثة، وذلك من خلال الاستفادة من نتائج البحوث العلمية والتجارب الميدانية.
3. تأطير الطلبة والمتدربين:
- الإشراف على البحوث: يُشرف أساتذة الباحثون على بحوث ورسائل الدكتوراه المقدمة من قبل طلبة الدراسات العليا في مجال التربية والتكوين.
- متابعة الطلبة: يتابع أساتذة الباحثون تقدم الطلبة والمتدربين خلال فترة التكوين، ويقدمون لهم الدعم والتوجيه اللازمين.
- تقييم الكفايات: يُساهم أساتذة الباحثون في تقييم المعارف والمؤهلات والكفايات المكتسبة من قبل الطلبة والمتدربين.
4. تطوير مهارات المدرسين:
- متابعة أطر التدريس: يتابع أساتذة الباحثون أطر التدريس المتدربين خلال السنة الأولى من تعيينهم، ويقدمون لهم الدعم والتوجيه اللازمين لتطوير مهاراتهم المهنية.
- المشاركة في تقييم التكوين: يُشارك أساتذة الباحثون في تقييم عملية التكوين الأساسي والمستمر لأطر التدريس، وذلك بهدف تحسين جودة التكوين وتلبية احتياجات المدرسين.
5. إنتاج الموارد التعليمية:
- إنتاج موارد تعليمية: يُنتج أساتذة الباحثون موارد تعليمية مادية ورقمية، مثل: الكتب المدرسية، والملفات التربوية، والبرامج التعليمية.
- تحديث وتطوير الموارد: يعمل أساتذة الباحثون على تحديث وتطوير الموارد التعليمية بشكل دوري، وذلك لضمان مواكبتها لأحدث التطورات في مجال التربية والتكوين.
6. المشاركة في اللجان:
- لجان الامتحانات: يُشارك أساتذة الباحثون في لجان الامتحانات والمباريات الخاصة بتقييم الطلبة والمتدربين.
- لجان المداولات: يُشارك أساتذة الباحثون في لجان المداولات التي تُناقش نتائج الامتحانات والمباريات.
- لجان الحراسة: يُشارك أساتذة الباحثون في عملية الحراسة لضمان سير الامتحانات والمباريات بشكل نزيه.
خاتمة:
تلعب هيئة الأساتذة الباحثين في التربية والتكوين بالمغرب دورًا هامًا في الارتقاء بجودة التعليم وتطوير مهارات المدرسين، وذلك من خلال مهامّها المتعددة التي تشمل التدريس، والبحث العلمي، وتأطير الطلبة والمتدربين، وتطوير مهارات المدرسين، وإنتاج الموارد التعليمية، والمشاركة في اللجان.
ليست هناك تعليقات