هيئة التفتيش والتأطير والمراقبة والتقييم: هيكلها وأعضاؤها
تُعدّ هيئة التفتيش والتأطير والمراقبة والتقييم (HTECQ) ركيزة أساسية في المنظومة التربوية المغربية، تهدف إلى الارتقاء بجودة التعليم من خلال تقييم الممارسات التربوية والإدارية وتقديم التوجيه والتأطير اللازمين.
أطر هيئة التفتيش والتأطير والمراقبة والتقييم:
تتكون الهيئة من أطر متخصصة تُعنى بمختلف جوانب العملية التربوية، وتشمل:
1. أطر التفتيش التربوي:
- إطار مفتش تربوي للتعليم الابتدائي: يختص بتفتيش وتقويم المؤسسات التعليمية الابتدائية وضمان جودة التعليم فيها.
- إطار مفتش تربوي للتعليم الثانوي الإعدادي: يُعنى بتفتيش وتقويم المؤسسات التعليمية الثانوية الإعدادية ومتابعة أداء المدرسين وفعالياتها التربوية.
- إطار مفتش تربوي للتعليم الثانوي التأهيلي: يختص بتفتيش وتقويم المؤسسات التعليمية الثانوية التأهيلية وتقييم برامجها التعليمية.
- إطار مفتش تربوي لأسلاك ما بعد البكالوريا: يُعنى بتفتيش وتقويم مؤسسات التعليم العالي والتأهيل المهني ومتابعة جودة التعليم فيها.
2. إطار مفتش في التوجيه التربوي:
يختص بتوجيه وتأطير مستشاري التوجيه التربوي وتقديم الدعم اللازم لهم في مهامهم، ويهدف إلى تحسين جودة خدمات التوجيه التربوي المقدمة للتلاميذ.
3. إطار مفتش في التخطيط التربوي:
يُعنى بمتابعة تنفيذ الخطط التربوية في مختلف المستويات التعليمية وتقييم فعاليتها، ويقدم التوجيهات اللازمة لتحسين جودة التخطيط التربوي.
4. إطار مفتش الشؤون المالية:
يختص بالتدقيق على العمليات المالية للمؤسسات التعليمية وضمان سلامة وصحة تصرفاتها المالية.
مهام هيئة التفتيش والتأطير والمراقبة والتقييم:
- التفتيش التربوي: تهدف إلى تقييم جودة التعليم في المؤسسات التعليمية وتحديد نقاط القوة والضعف وتقديم التوصيات اللازمة لتحسينها.
- التأطير والمراقبة: تُعنى بتقديم الدعم والتوجيه للمؤسسات التعليمية والإدارات التربوية لضمان سير العمل بشكل سليم.
- التقييم: تهدف إلى تقييم مختلف برامج ومشاريع وزارة التربية الوطنية وتقديم التقارير والدراسات حولها.
دور هيئة التفتيش والتأطير والمراقبة والتقييم في الارتقاء بجودة التعليم:
تلعب هيئة التفتيش والتأطير والمراقبة والتقييم دورًا هامًا في الارتقاء بجودة التعليم من خلال:
- تحديد نقاط القوة والضعف في المنظومة التربوية: تُساهم عمليات التفتيش والتقييم في رصد نقاط القوة والضعف في مختلف جوانب العملية التربوية، مما يُمكن وزارة التربية الوطنية من اتخاذ الإجراءات اللازمة لتحسينها.
- تقديم التوجيهات والتوصيات: تُقدم الهيئة التوجيهات والتوصيات للمؤسسات التعليمية والإدارات التربوية لتحسين ممارساتها وتطوير أدائها.
- متابعة تنفيذ الإصلاحات: تُساهم الهيئة في متابعة تنفيذ الإصلاحات التربوية وتقييم فعاليتها.
- ضمان المساءلة والشفافية: تُساهم عمليات التفتيش والتقييم في ضمان المساءلة والشفافية في المنظومة التربوية.
خاتمة:
تُعدّ هيئة التفتيش والتأطير والمراقبة والتقييم ركيزة أساسية في المنظومة التربوية المغربية، وتلعب دورًا هامًا في الارتقاء بجودة التعليم من خلال تقييم الممارسات التربوية والإدارية وتقديم التوجيه والتأطير اللازمين.
ليست هناك تعليقات