طرق تدريس القراءة للصف الثاني الابتدائي.. تحديد السلوكية وخطوات تنفيذها وتقويمها، والأساليب والإجراءات، التي ترمي إلى تحقيق تلك الأهداف في تسلسل علمي ومنطقي



طرق تدريس القراءة للصف الثاني الابتدائي:

ينبغي للمعلم عند تدريس موضوعات القراءة لتلاميذ الصف الثاني الابتدائي أن يتبع الخطوات التالية، بعد أن:

1- يعد المعلم الدرس إعدادا كاملا ذهنيا وكتابيا:

بحيث يشتمل على الأهداف، السلوكية وخطوات تنفيذها وتقويمها، والأساليب والإجراءات، التي ترمي إلى تحقيق تلك الأهداف في تسلسل علمي ومنطقي، والمتضمنة شرح الألفاظ، والأساليب، والإشارات التاريخية والجغرافية، والعلمية وغيرها، إضافة إلى الأسئلة المنتقاة والتي تحتاج إلى أعمال الفكر في الإجابة عنها، والتي تدور حول النقاط الأساسية التي عالجها الموضوع.

2- يبدأ المعلم الحصة داخل الفصل:

بتدوين المعلومات الأساسية من على السبورة من البسملة، والمادة، والتاريخ.

3- يمهد المعلم لدرسه:

من خلال عرض وسيلة إيضاح للدرس أو إلقاء أسئلة أو طرح أمثلة أو سرد قصة تتصل بموضوع الدرس. وذلك بقصد تهيئة أذهان التلاميذ وتشويقهم، مع مراعاة طبيعة كل درس ووسط هذا التشويق والإثارة يثبت عنوان الدرس على السبورة .

4- يطلب المعلم من تلاميذه فتح الكتب على موضوع الدرس.

- يقرأ المعلم الفقرة الأولى من الدرس قراءة نموذجية:

مراعيا فيها حسن الأداء وتمثيل المعنى ومواضع الوقف والوصل عند القراءة.

- يطالب المعلم المجيد من التلاميذ بقراءة هذه الفقرة:

مراعيا في توزيع القراءة عدم الترتيب ويلقي بين الحين والآخر سؤالا حتى لا تنصرف أذهان التلاميذ عن موضوع الدرس.

- ينتقل المعلم إلى الفقرة الثانية:

ويسير فيها على غرار الفقرة الأولى وعلى هذا المنوال تسير بقية فقرات الدرس مع تغطية جميع التلاميذ أو معظمهم بالقراءة.

- ينتقل بعد ذلك إلى توضيح وشرح معاني المقررات اللغوية الصعبة:

عن طريق وضعها في جمل مفيدة تمكن التلاميذ من الوصول إلى المعنى المقصود ويثبته على السبورة.

- يقرأ عدد من التلاميذ الموضوع قراءة أخرى.

- بعد انتهاء القراءة يناقشهم في الموضوع:

بتوجيه عدد من الأسئلة بلغة عربية سهلة ومناسبة ،تحفزهم إلى التفكير والإجابة عنها بجمل مفيدة، لمعرفة مدى استيعابهم وفهمهم.

- تحديد الواجب المنزلي:

سواء كان من تدريبات الكتاب أو اختيار جزئية محددة من الموضوع يطلب من التلاميذ نسخها على أن تركز تلك الجزئية على مهارات إملائية وخطية تناسب مستوى تلاميذ هذا الصف.