أصول علم التدريس لنجاح الجامعة الافتراضية.. اختيار نظام التوصيل التقني في ضوء متطلبات مبادئ علم التدريس وتحقيق التوازن المطلوب بين الصفوف التقليدية والتعلم الافتراضي



في سياق التعلم الافتراضي، لن يحقق نقل نماذج التدريس التقليدية إلى بيئات افتراضية النجاح المطلوب، دون اعتبار لمضامين علم التدريس (Pedagogy).

ومضمون ذلك أن يتم اختيار نظام التوصيل التقني في ضوء متطلبات مبادئ علم التدريس.

وينبغي:
1- استخدام نظم توصيل ونماذج تعليمية توفر مرونة المكان.

2- تحقق التوازن المطلوب بين الصفوف التقليدية والتعلم الافتراضي من خلال تفاعلات تزامنية وغير تزامنية.

3- تعلم تعاوني وتشاركي من جهة، وتعلم ذاتي من جهة أخرى.

وفي جميع الأحوال، ينبغي تطبيق المبادئ المناسبة من علم التدريس (سلوكية أو بنائية أو كليهما) بناءً على مخرجات التعلم المرغوبة، وتوفير البنية التقنية، والدعم التقني والتعليمي التي يتطلبها النموذج التعليمي المرغوب.