تصنيف الأهداف السلوكية.. المجال المعرفي. المجال الوجداني. المجال المهاري



تصنيف الأهداف السلوكية:

أولا: المجال المعرفي:

ويتضمن أهدافا تخص المعرفة بمستوياتها المختلفة وأشهر تصنيف للمجال المعرفي هو(تصنيف بلوم) إذ صنفها الى ست مجالات مرتبه تصاعديا من السهل الى الصعب وهي:

1- مستوى التذكر:

ويتضمن تذكر المعلومات التي سبق للطالب أن تعلمها وهي تقيس مدى حفظه للمادة الدراسية.
ومن الأفعال التي تقيس هذا المستوى (يعدد، يعرف، يحدد).
مثال:
  • أن يعرف الطالب الميراث.
  • أن يعدد الطالب أركان الصلاة.

2- مستوى الفهم (الاستيعاب):

ويقيس هذا المستوى فهم الطالب واستيعابه للمادة الدراسية ومن الأفضل التي تقيس هذا المستوى (يوضح، يشرح، يصف، يعلل، يفسر).
مثال:
  • أن يشرح الطالب ايه المباهلة.
  • أن يعلل الطالب هجره النبي محمد (صل الله عليه وسلم) الى المدينة.

3- مستوى التطبيق:

ويقيس قدره الطالب على تطبيق المعلومة التي سبق ان تعلمها في مواقف جديده مثل تلاوته آيات في ضوء احكام التلاوة أو حل مسألة في الميراث ومن الأفعال التي تقيس هذا المستوى (يعطي مثالا، يحل، يصنف).
مثال:
  • أن يعطي الطالب مثالا لآية من آيات الاحكام.
  • أن يذكر الطالب تطبيقا لقاعده(لا ضرر ولا أضرار).

4- مستوى التحليل:

ويقيس قدره الطالب في تحليل المادة العلمية الى مكوناتها واجزائها وتوضيح العلاقات بينها ومن الافعال التي تقيسه (يقارن، يميز، يحلل، يفرق).
مثال: أن يقارن الطالب بين الآذان والإقامة.

5- مستوى التركيب:

ويقيس قدره الطالب على دمج وتركيب المادة العلمية لتكوين كل جديد ومن الافعال التي تقيسه (يركب، يقترح، يربط).
مثال: ان يقترح عنوانا لنص الحديث النبوي (كلكم راع......).

6- مستوى التقويم:

ويقيس قدره الطالب على اصدار حكم او رأي معين اتجاه موضوع ما ون الافعال التي تقيسه (يصدر حكما، يعطي رأيا، ينقد).
مثال: أن ينقد الطالب ظاهرة غلاء المهور.

ثانيا: المجال الوجداني:

ويعتني بالأهداف المرتبطة بالمشاعر والقيم والاتجاهات والميول ومن أمثلة الأهداف التي تقيس هذا المجال:
  • أن يعظم الطالب الاعجاز القرآني.
  • أن يقدر الطالب عظمة الخالق في خلقه للإنسان.
  • أن يتابع الطالب المحاضرات الدينية.
  • أن يعبر الطالب عن ميوله للمواضيع الدينية.

ثالثا: المجال المهاري:

ويهتم هذا المجال بالأهداف التي تقيس مهارات الطالب اليدوية والاجتماعية والأكاديمية (التخصصية) ومن أمثلة أهداف هذا المجال:
  • أن يكتب الطالب نص الآية "الله نور السموات والأرض...".
  • أن يتعاون الطالب مع زملائه في كتابه التقرير...
  • أن يستخدم الطالب المصادر العلمية.
  • أن يتوضأ الطالب وضوء صحيحا.
  • أن يتلو الطالب الآيات تلاوة صحيحة.