طلب إلغاء الانتقال ونقط الاستقرار:
مبدأ عدم قبول طلبات إلغاء الانتقال:
- تُراعى طلبات المعنيين بالأمر في الحركة الانتقالية.
- يُعتبر النقل إلى المؤسسات المطلوبة تعيينًا جديدًا.
- يفقد المعني بعض مكونات وضعيته الإدارية السابقة (نقط الاستقرار أو الأقدمية في الجماعة).
- لا تقبل طلبات إلغاء الانتقال أو الاحتفاظ بنقط الاستقرار السابقة.
استثناء: النقل الذي تقتضيه المصلحة:
- لا يؤدي إلى ضياع الحقوق المكتسبة للموظف.
نقل وتوزيع المعلمين على الفرعيات:
- شروط نقل المعلم من مؤسسة إلى أخرى:
- يتم في إطار الحركة الانتقالية الخاصة بإطاره.
- تنظمها الوزارة عند متم كل سنة دراسية.
- يمكن للوزير نقل الموظفين الذين يعملون تحت إشرافه إذا اقتضت المصلحة ذلك.
- المعايير التي يجب مراعاتها عند النقل:
- الطلبات التي يقدمها من يهمه الأمر.
- الحالة العائلية للموظف.
- مصالح الإدارة.
- النقل داخل نفس المجموعة المدرسية (المركزية):
لا يخضع للتباري أو المشاركة في الحركة الانتقالية.
التنظيم التربوي للمجموعة المدرسية، بما فيه توزيع المعلمين على الوحدات المدرسية المختلفة التابعة للمدرسة المركزية، لا يعتبر من الناحية القانونية قرارا إداريا بالنقل.
لا يخضع إلى أي معايير أو مقاييس محددة.
- السلطة التقديرية للمدير:
- للمدير وحده، وباستشارة مع المفتشين التربويين للمقاطعة عند الاقتضاء، أن يوزع الأقسام على المدرسين حسب الوحدات المدرسية الموجودة تحت إشرافه.
- يجب مراعاة مصلحة التلاميذ والمردودية التربوية وحسن سير الدراسة والنظام.
- احتجاج المدرسين:
- لا يحق للمدرسين الاحتجاج على طريقة التنظيم التربوي وتوزيع الأقسام.
- ذلك لا يمس بمراكزهم القانونية أو حقوقهم المهنية.
