تصنيف طرق التدريس "التعلم النشط" وفقاً لدرجة المجازفة..
- طرق تدريس ذات المجازفة البسيطة
- طرق تدريس ذات المجازفة المتوسطة
- طرق تدريس ذات المجازفة العالية
- طرق تدريس ذات المجازفة البسيطة
- طرق تدريس ذات المجازفة المتوسطة
- طرق تدريس ذات المجازفة العالية
يطلب المعلم من كل طالبين متجاورين أن يقوما بأنشطة، مثل:
- تمرينات زوجية "فكر و كتب" لمدة دقيقة خلال الدرس.
- تمرينات زوجية "فكر و كتب" لمدة دقيقة خلال الدرس.
- مناقشات زوجية لفكرة في الدرس للإجابة عن سؤال أو لمناقشة فكرة.
- مقارنة زوجية للملاحظات التي جمعها المتعلمون خلال الحصة.
- مقارنة زوجية للملاحظات التي جمعها المتعلمون خلال الحصة.
- تكليفات لعمل مشروعات فردية و جماعية.
- إشراك المتعلمين في أبحاث.
- تدريب ميداني.
- إشراك المتعلمين في أبحاث.
- تدريب ميداني.
- التعلم التشاركي أو التعلم التعاوني.
- تعلم الفريق.
- التعلم القائم على حل المشكلات.
- تعلم الفريق.
- التعلم القائم على حل المشكلات.
التسميات
أساليب التعلم