الممارسات الصفية الخاصة بالطلبة أو سلوكهم المسببة لانخفاض الدافعية للتعلم:
1- الجو الصفي وما يسوده من علاقات ودية أو محايدة أو عدائية بين الطلبة.
وبالتالي يصبح الجو الصفي العدواني منفرا من التعلم أو البقاء في الصف أو المدرسة.
وبالتالي يصبح الجو الصفي العدواني منفرا من التعلم أو البقاء في الصف أو المدرسة.
2- التباين الشديد بين الطلبة في مستوياتهم التحصيلية أو الاقتصادية.
3- التباين بينهم في أعمارهم وأجناسهم.
4- التنظيم الصفي الذي يقيد الطالب ويحول دون حركته.
5- اكتظاظ الطلبة في الصف مما ينعكس سلبا على التعامل مع الطلبة وتحسس مشكلاتهم.
التسميات
دافعية التعلم