بخصوص الآباء هم بحاجة إلى معطيات من نوع آخر، تطمئنهم على النمو العادي لأبنائهم، وتخبرهم حول الصعوبات التي قد يواجهونها في التعلم والتحصيل.
ويعني هذا، أنهم قد لا يفهمون الكثير بخصوص الكفايات المتوخاة أو التي تم تحقيقها عند نهاية الدرس أو حدة دراسية، بل يرغـبون أن تشرح لهم الوضعية التي يوجد عليها أبناؤهم في شموليتها، مع إبراز الخطوات التي تم تحقيقها والصعوبات التي يواجهها التلميذ في كل مرحلة حاسمة.
فكل هذه الأشياء تتجلى وتتضح من خلال نتائج التقويم الذي تخضع له مكتسبات التلميذ.
لهذا يسعون إلى فهم النتائج وكيفية تأويلها.
