حاجات التلاميذ والتلميذات.. الحاجة إلى مؤشرات خارجية موضوعية حول مدى اقترابهم من بلوع الكفايات المستهدفة ودرجة تحكمهم في المهارات والقدرات

حاجات التلاميذ والتلميذات:

يلعب التقويم بالنسبة للتلاميذ والتلميذات دورين أساسيين:

• دور المراقبة.
• دور التحفيز على بذل مزيد من الجهد لبلوغ الأهداف المسطرة.

ذلك أن المتعلمين يكونون في حاجة إلى مؤشرات خارجية موضوعية حول مدى اقترابهم من بلوع الكفايات المستهدفة، وحول درجة تحكمهم في المهارات والقدرات.

لهذا، يستحسن أن يكون التقويم واضح الغاية والوظيفة، وأن ينتظم حسب محطات رئيسية مندمجة في سيرورة التدريس.

الاحتياجات الأساسية التي يحتاجها المتعلمون:

احتياجات التلاميذ والتلميذات متنوعة، وتختلف من شخص لآخر، ولكن هناك بعض الاحتياجات الأساسية التي يحتاجها جميع الطلاب، مثل:

- الحب والدعم:

يحتاج الطلاب إلى الحب والدعم من والديهم وأولياء أمورهم والمعلمين والأصدقاء. يجب أن يشعروا بأنهم محبوبون ومقبولون بغض النظر عن إنجازاتهم أو إخفاقاتهم.

- التعلم والنمو:

يحتاج الطلاب إلى الفرص للتعلم والنمو. يجب أن يكونوا قادرين على الوصول إلى التعليم الجيد والرعاية الصحية والموارد الأخرى التي يحتاجونها للنجاح.

- الأمان والحماية:

يحتاج الطلاب إلى الشعور بالأمان والحماية من الأذى الجسدي والنفسي. يجب أن يشعروا بأنهم في بيئة آمنة حيث يمكنهم أن يكونوا أنفسهم.

- التقدير والاحترام:

يحتاج الطلاب إلى أن يشعروا بالتقدير والاحترام من قبل الآخرين. يجب أن يشعروا بأنهم يستحقون الحب والاهتمام والتقدير.

- المشاركة والانتماء:

يحتاج الطلاب إلى الفرص للمشاركة والانتماء. يجب أن يشعروا بأنهم جزء من مجتمع ويساهمون في المجتمع.

من خلال تلبية هذه الاحتياجات الأساسية، يمكننا مساعدة الطلاب على النمو والتعلم والنجاح.