معاناة الدول الفقيرة من ظاهرة تشغيل الأطفال:
تعد ظاهرة تشغيل الأطفال من أخطر المشاكل التي تهدد مستقبل المجتمعات الإنسانية.
حيث تترتب عنها:
- آثار حقوقية كحرمان الأطفال من حقهم في التعليم والنمو الطبيعي.
- آثار نفسية تتجلى في تعرضهم للإهانات أثناء تشغيلهم.
- آثار اجتماعية واقتصادية كانخفاض الأجور وارتفاع نسبة البطالة والفقر، وضعف الاستهلاك الداخلي، مما يؤثر بشكل سلبي على نمو القطاعات الصناعية والفلاحية.
استغلال الأطفال:
ونتيجة لذلك يجب القضاء على هذه الظاهرة بتكثيف جهود الدولة ومكونات المجتمع المدني والأفراد.
تشير عمالة الأطفال إلى استغلال الأطفال من خلال أي شكل من أشكال العمل الذي يحرم الأطفال من طفولتهم، ويتعارض مع قدرتهم على الالتحاق بالمدارس العادية، ويضر عقليًا أو بدنيًا أو اجتماعيًا أو معنويًا.
مثل هذا الاستغلال محظور بموجب التشريعات في جميع أنحاء العالم، على الرغم من أن هذه القوانين لا تعتبر جميع أعمال الأطفال بمثابة عمل للأطفال؛ تشمل الاستثناءات عمل الفنانين الأطفال، والواجبات العائلية، والتدريب تحت الإشراف، وبعض أشكال عمل الأطفال التي يمارسها أطفال الأميش، وكذلك أطفال السكان الأصليين في الأمريكتين.
خلال القرن التاسع عشر وأوائل القرن العشرين، عمل العديد من الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5-14 عامًا من أسر فقيرة في الدول الغربية ومستعمراتهم على حد سواء.
عمل هؤلاء الأطفال بشكل رئيسي في الزراعة، وعمليات التجميع في المنزل، والمصانع، والتعدين، والخدمات مثل أخبار الأولاد - عمل بعضهم في نوبات ليلية استمرت 12 ساعة.
تشير عمالة الأطفال إلى استغلال الأطفال من خلال أي شكل من أشكال العمل الذي يحرم الأطفال من طفولتهم، ويتعارض مع قدرتهم على الالتحاق بالمدارس العادية، ويضر عقليًا أو بدنيًا أو اجتماعيًا أو معنويًا.
مثل هذا الاستغلال محظور بموجب التشريعات في جميع أنحاء العالم، على الرغم من أن هذه القوانين لا تعتبر جميع أعمال الأطفال بمثابة عمل للأطفال؛ تشمل الاستثناءات عمل الفنانين الأطفال، والواجبات العائلية، والتدريب تحت الإشراف، وبعض أشكال عمل الأطفال التي يمارسها أطفال الأميش، وكذلك أطفال السكان الأصليين في الأمريكتين.
عمالة الأطفال:
لقد وجدت عمالة الأطفال بدرجات متفاوتة عبر التاريخ.خلال القرن التاسع عشر وأوائل القرن العشرين، عمل العديد من الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5-14 عامًا من أسر فقيرة في الدول الغربية ومستعمراتهم على حد سواء.
عمل هؤلاء الأطفال بشكل رئيسي في الزراعة، وعمليات التجميع في المنزل، والمصانع، والتعدين، والخدمات مثل أخبار الأولاد - عمل بعضهم في نوبات ليلية استمرت 12 ساعة.
مع ارتفاع دخل الأسرة، وتوافر المدارس وإقرار قوانين عمل الأطفال، انخفضت معدلات انتشار عمل الأطفال.
تشغيل الأطفال في أفريقيا:
في أفقر دول العالم، ينخرط حوالي واحد من كل أربعة أطفال في عمالة الأطفال، ويعيش أكبر عدد منهم (29 في المائة) في أفريقيا جنوب الصحراء الكبرى.
في عام 2017 ، شهدت أربع دول أفريقية (مالي وبنين وتشاد وغينيا بيساو) أكثر من 50 في المائة من الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5-14 عاملاً.
الزراعة في جميع أنحاء العالم هي أكبر رب عمل لعمل الأطفال.
الزراعة في جميع أنحاء العالم هي أكبر رب عمل لعمل الأطفال.
الفقر ونقص المدارس:
توجد الغالبية العظمى من عمالة الأطفال في المناطق الريفية والاقتصادات الحضرية غير الرسمية؛ يتم تشغيل الأطفال في الغالب من قبل والديهم، بدلاً من المصانع.
يعتبر الفقر ونقص المدارس السبب الرئيسي لعمل الأطفال.
على الصعيد العالمي، انخفض معدل عمل الأطفال من 25٪ إلى 10٪ بين عامي 1960 و 2003، وفقًا للبنك الدولي.
يعتبر الفقر ونقص المدارس السبب الرئيسي لعمل الأطفال.
على الصعيد العالمي، انخفض معدل عمل الأطفال من 25٪ إلى 10٪ بين عامي 1960 و 2003، وفقًا للبنك الدولي.
ومع ذلك، لا يزال العدد الإجمالي للأطفال العاملين مرتفعًا، حيث اعترفت اليونيسف ومنظمة العمل الدولية بحوالي 168 مليون طفل تتراوح أعمارهم بين 5 و 17 عامًا في جميع أنحاء العالم شاركوا في عمل الأطفال في عام 2013.
الأسباب:
تشير منظمة العمل الدولية إلى أن الفقر هو أكبر سبب منفرد وراء عمل الأطفال.
بالنسبة للأسر الفقيرة، عادة ما يكون الدخل من عمل الطفل أمرًا حاسمًا لبقائه أو بقاءه.
قد يكون الدخل من الأطفال العاملين، حتى لو كان صغيرا، بين 25 و 40 ٪ من دخل الأسرة.
قد يكون الدخل من الأطفال العاملين، حتى لو كان صغيرا، بين 25 و 40 ٪ من دخل الأسرة.
وقد توصل علماء آخرون مثل Harsch حول عمالة الأطفال في إفريقيا، و Edmonds و Pavcnik حول عمالة الأطفال العالمية إلى نفس النتيجة.
يعمل الأطفال لأنه ليس لديهم شيء أفضل للقيام به.
العديد من المجتمعات المحلية، وخاصة المناطق الريفية حيث ينتشر ما بين 60-70٪ من عمالة الأطفال، لا تمتلك مرافق مدرسية كافية.
قلة المدارس:
يعد الافتقار إلى بدائل ذات مغزى، مثل المدارس ذات الأسعار المعقولة والتعليم الجيد، وفقًا لمنظمة العمل الدولية، عاملاً رئيسيًا آخر يدفع الأطفال إلى العمل الضار.يعمل الأطفال لأنه ليس لديهم شيء أفضل للقيام به.
العديد من المجتمعات المحلية، وخاصة المناطق الريفية حيث ينتشر ما بين 60-70٪ من عمالة الأطفال، لا تمتلك مرافق مدرسية كافية.
حتى عندما تكون المدارس متاحة في بعض الأحيان، فهي بعيدة جدًا، ويصعب الوصول إليها، ولا يمكن تحمل تكاليفها أو أن جودة التعليم سيئة للغاية لدرجة أن الآباء يتساءلون عما إذا كان الذهاب إلى المدرسة يستحق ذلك حقًا.
يرى البعض أن العمل جيد لبناء الشخصية وتنمية المهارات لدى الأطفال.
في العديد من الثقافات، خاصة حيث يزدهر الاقتصاد غير الرسمي والأعمال التجارية المنزلية الصغيرة، التقليد الثقافي هو أن الأطفال يتبعون خطوات آبائهم؛ إن عمالة الأطفال هي وسيلة للتعلم وممارسة تلك التجارة منذ سن مبكرة.
الثقافة:
في التاريخ الأوروبي عندما كانت عمالة الأطفال شائعة، وكذلك في عمالة الأطفال المعاصرة في العالم الحديث، قامت بعض المعتقدات الثقافية بترشيد عمالة الأطفال وبالتالي شجعتها.يرى البعض أن العمل جيد لبناء الشخصية وتنمية المهارات لدى الأطفال.
في العديد من الثقافات، خاصة حيث يزدهر الاقتصاد غير الرسمي والأعمال التجارية المنزلية الصغيرة، التقليد الثقافي هو أن الأطفال يتبعون خطوات آبائهم؛ إن عمالة الأطفال هي وسيلة للتعلم وممارسة تلك التجارة منذ سن مبكرة.
وبالمثل، في العديد من الثقافات، يكون تعليم الفتيات أقل قيمة أو لا يُتوقع ببساطة أن تحتاج الفتيات إلى التعليم الرسمي، وتضغط هؤلاء الفتيات على عمل الأطفال مثل توفير الخدمات المنزلية.
الاقتصاد الكلي:
درس Biggeri و Mehrotra عوامل الاقتصاد الكلي التي تشجع عمالة الأطفال.
يركزون دراستهم على خمس دول آسيوية بما في ذلك الهند وباكستان وإندونيسيا وتايلاند والفلبين.
يقترحون أن عمالة الأطفال مشكلة خطيرة في جميع الدول الخمس، لكنها ليست مشكلة جديدة.
شجعت أسباب الاقتصاد الكلي عمالة الأطفال على نطاق واسع في جميع أنحاء العالم، على مدار معظم تاريخ البشرية.
يقترحون أن أسباب عمل الأطفال تشمل كلا من الطلب وجانب العرض.
يقترحون أن أسباب عمل الأطفال تشمل كلا من الطلب وجانب العرض.
سوق العمل غير المرن:
بينما يفسر الفقر وعدم توفر المدارس الجيدة جانب عرض عمل الأطفال، فإنهم يشيرون إلى أن نمو الاقتصاد غير الرسمي ذي الأجور المنخفضة بدلاً من الاقتصاد الرسمي ذي الأجور المرتفعة هو من بين أسباب جانب الطلب.
يقترح علماء آخرون أيضًا أن سوق العمل غير المرن، وحجم الاقتصاد غير الرسمي، وعدم قدرة الصناعات على التوسع والافتقار إلى تقنيات التصنيع الحديثة هي عوامل اقتصادية كلية رئيسية تؤثر على الطلب ومقبولية عمل الأطفال.
