مراجعة مناهج وبرامج السلك الإعدادي.. ربط السلك الإعدادي بالسلك التأهيلي للتعليم الثانوي وإعطاء أهمية للمشروع الشخصي للمتعلم وإجراء التقويم على الصعيد الجهوي

تميزت مراجعة مناهج وبرامج السلك الإعدادي بمجموعة من الإجراءات التنظيمية والتربوية منها:

1- تنظيم الدراسة في ست دورات تتوج بالحصول على دبلوم السلك الإعدادي؛

2- ربط السلك الإعدادي بالسلك التأهيلي للتعليم الثانوي بواسطة الجذع المشترك بهدف إتاحة فرصة الاحتكاك بمناهج وبرامج هذا السلك قصد توجيه خريجيه توجيها يقوم على الاختيار السليم؛

3- مراجعة مضامين المواد الدراسية بهذا السلك بما يلائم حاجات المتعلمين المعرفية وتعميق مكتسباتهم باستمرار وترسيخها؛

4- تدريس لغة أجنبية ثانية إلى جانب اللغة الأجنبية الأولى؛

5- إعطاء أهمية للمشروع الشخصي للمتعلم من أجل تمكينه من قدرات التنظيم الذاتي للمشاريع الشخصية؛

6- إجراء التقويم على الصعيد الجهوي وفق نظام الوحدات في دورتين (بدل ثلاث) انسجاما مع نظام التقويم بالسلك التأهيلي للتعليم الثانوي.

وقد حدد الغلاف الزمني للدراسة في مختلف دورات السلك الإعدادي في ثلاثين ساعة كما هو الشأن بالنسبة للسلك التأهيلي.