إن الدافعية والرغبة قوية وحية عند الاطفال بطبعها ولا ينبغى إخمادها بل يجب تنشيطها من خلال الملاحظة هل أن أفكار التلاميذ تتطور بصفة عفوية ومسترسلة أم لا.
ويتم ذلك عبر الانتباه وبالتالي قفد حاز الدرس على رغبة المتعلمين.
وأساس النجاح في كسب الرغبة في التعلم هو ما يتمتع به المعلم من خبرة يمتلكها عبر سنوات من العمل المضني.
والمعلم الفطن هو الذي يهتم بما لدى تلاميذه من أفكار مسبقة عن الأشياء قبل دراستها ليصحح أخطاء ترسبت لسنوات في أذهانهم الصغيرة.
