المراهقة هي حلقة التغيير والتحوّل من الطفولة إلى الشباب وكل الدراسات مهما اختلفت أنماطها فإنها تتفق على تحديد مفهوم المراهقة بأنها أصعب فترة بالنسبة للإنسان فهي مرحلة الثورة والتحدي والتحوّل.
فهي مرحلة التذبذب والشذوذ، وهي المرحلة التي تعقب الطفولة تجزئيها أي تبدأ مع سن الثانية أو الثالثة عشر إلى حدود سن السابعة أو التاسعة عشر هذه المرحلة تغطي جزء من حياة الإنسان الدراسية والتلمذية.
وهنا سيجد مسؤولين من إداريين وقيمين ومدرسين يسهرون على تأطيره ومتابعته لكن هؤلاء ينتمون إلى جيل أو أجيال.
وهو ينتمي إلى جيل آخر وكل جيل له ترتيبان حياته الخاصة.
وهنا تكمن إشكالية التوتر والصراع بين المربي والتلميذ.
وما يجب فهمه هنا هو اعتبار تكوين توازن الشخصية لدى الطفل أو لدى المراهق من أهم أهداف التربية إذ يمكنهم ذلك من السيطرة على سلوكهم ويوضح لهم موقفهم من البيئة ومن أنفسهم.
وإذا أردنا البحث والإطلاع عن الأسباب التي حتمت ظروف المراهقة فهي: بجيولوجية فزيولوجية، سيكولوجية، اقتصادية، اجتماعية، وثقافية.
التسميات
مراهقة