مهارات التعبير والإنشاء:
تُعدّ مهارات التعبير والإنشاء من أهمّ المهارات التي يكتسبها المتعلم خلال مسيرته التعليمية، فهي تُساعده على التعبير عن أفكاره ومشاعره بوضوحٍ وسلاسة، وتُنمّي مهاراته اللغوية والفكرية، وتُعزّز قدرته على التواصل الفعّال مع الآخرين.
الكفايات النوعية المتعلقة بمكون التعبير والإنشاء:
وتتمثل الكفايات النوعية الأساسية لمكون التعبير والإنشاء فيما يلي:
1. ترجمة الأفكار والمشاعر إلى نصوص إبداعية:
- يتمكن المتعلم من ترجمة أفكاره ومشاعره وتجاربه الشخصية إلى نصوصٍ مكتوبةٍ إبداعيةٍ تُعبّر عن رؤيته للعالم من حوله.
- يُوظّف المتعلم مهاراته اللغوية والفكرية لابتكار نصوصٍ أصيلةٍ تُجسّد أفكاره بوضوحٍ وجاذبية.
2. استثمار المكتسبات اللغوية في الكتابة الشخصية:
- يُظهر المتعلم قدرته على استحضار التعلميات والمكتسبات اللغوية السابقة، واستغلالها بشكلٍ فعّالٍ في كتابته الخاصة.
- يُثري المتعلم رصيده اللغوي من خلال القراءة والاطلاع، ويُوظّف هذا الرصيد في التعبير عن أفكاره بدقةٍ ووضوحٍ.
3. إتقان مهارات الكتابة ومعالجة الموضوعات:
- يُتقن المتعلم مهارات الكتابة الأساسية، بما في ذلك التهجئة والقواعد وعلامات الترقيم.
- يُطبّق المتعلم تقنيات الكتابة المختلفة لمعالجة الموضوعات المتنوعة، مثل: التلخيص، والعرض، والتحليل، والمقارنة.
4. توظيف الأسلوب المناسب للكتابة:
- يُتقن المتعلم استخدام مختلف أساليب الكتابة، مثل: الحكاية، والسرد، والحوار، والوصف.
- يُوظّف المتعلم الأسلوب المناسب لكلّ نوعٍ من أنواع الكتابة، بما يتناسب مع الموضوع والجمهور المستهدف.
5. تصميم النصوص الإنشائية:
- يُخطط المتعلم لكتابة النصوص الإنشائية بشكلٍ مُنظّمٍ، وذلك من خلال تحديد مقدمته وعرضه وخاتمته.
- يُدرك المتعلم أهمية العناصر الأساسية للنصّ الإنشائي، مثل: الأفكار الرئيسية، والأفكار الثانوية، والتفاصيل الداعمة.
6. تنظيم النصّ الإنشائي وعلامات الترقيم:
- يُنظّم المتعلم نصّه الإنشائي بشكلٍ دقيقٍ وواضحٍ، مع الاهتمام بعلامات الترقيم واستخدامها بشكلٍ صحيح.
- يُدرك المتعلم دور علامات الترقيم في وضوح المعنى وتسهيل القراءة على المتلقي.
7. إدراج الاستشهادات:
- يُدرك المتعلم أهمية الاستشهادات في الكتابة الأكاديمية، وذلك لدعم أفكاره وتقوية حججه.
- يُتقن المتعلم استخدام مختلف أنظمة الاستشهادات المتعارف عليها، مثل: نظام APA، ونظام MLA.
ختاماً:
تُعدّ الكفايات النوعية المتعلقة بمكون التعبير والإنشاء ركائز أساسية لتنمية مهارات المتعلم اللغوية والفكرية، وتعزيز قدرته على التعبير عن أفكاره ومشاعره بفعالية.
ويسعى المنهج الدراسي إلى تنمية هذه الكفايات لدى المتعلم من خلال مختلف الأنشطة والفعاليات، مثل: كتابة القصص، والمقالات، والتقارير، والرسائل، والمسرحيات، وغيرها.
