هناك جملة من عوائق التواصل البيداغوجي يكون مصدرها المرسل نفسه وإن كانت تختلف في نسبة حضورها ودرجة تأثيرها من مدرس إلى آخر تبعا لاختلاف السن والجنس والمزاج الشخصين والخبرة الشخصية لدى كل مدرس أو مدرسة، وتبعا لنوعية التصورات التي يحملها كل منهم عن نفسه أو عن تلاميذه.
يمكن أن تكون مرتبطة بقناة التواصل، مثل:
1- رداءة الخط أوخلل في النطق: كلكنة غير واضحة، السرعة في الكلام، صوت مرتفع/ خافت.
2- عدم استعمال الوسائل التعليمية (بما فيها السمعية البصرية) بطريقة جيدة، رداءة الخط...
ويمكن أن تكون نفسية، مثل:
1- عدم رغبة المدرس في عملية التعليم نظرا لاتجاه سلبي لذيه، أو له موقف سلبي من المستقبل.
2- أو أن يكون المرسل خجولا، منكمشا، ضعيف الثقة بنفسه، سريع الغضب...
0 تعليقات:
إرسال تعليق