تعرّف وحدة التعلّم بكونها شكلا من أشكال تنظيم أنشطة التعلّم يدمج مجموعة منها بطريقة تعطي معنى للتعلمات ويفضي إلى أن يكتسب المتعلّم جملة من القدرات (معارف ومهارات ومواقف) القابلة للتوظيف في حلّ مشكلات مطروحة.
ويضمن بذلك تطوير جملة من الكفايات التعليمية المنتمية لمجال موحّد.
وتنجز الأنشطة في إطار مدار أو أكثر بسلوك مسار يمرّ بمراحل التعلّم الأربع (البحث والاستكشاف والتعلم المنهجي الآلي ثمّ الإدماج والتقييم والعلاج).
التسميات
تعلم