Faites attention à ce que vous dites entre les lignes de l'enseignement - je ne sais pas - pourquoi ne pas apprendre



- Dites - Je ne sais pas - pourquoi ne pas apprendre:
Certains enseignants répugnent si demandé ne savais pas à dire: Je ne sais pas! Le fait que la réponse à la question de ce à quoi «ne sait pas" quelque chose que nous ne devrions pas craindre de l'enseignant pour plusieurs raisons:
1 devrait avoir à respecter le drapeau, et le respect de la mentalité des élèves a demandé si nous ne savons pas ce que la réponse n'est pas Nteklv Nraog, mais nous reconnaissons que nous ne savons pas.
2 doit consolider dans nos esprits et les esprits des élèves que l'enseignant n'est pas nécessaire (ni étudiant) et non pas dans une position de tout savoir, mais l'individu doit connaître les limites de ses connaissances et ses capacités et ne pas parler avec ne s'améliore pas.
3 Cette phrase, "je ne sais pas" si prononcé par un enseignant avec confiance lorsque vous augmentez la capacité de ses élèves.
Mais l'enseignant doit guider les élèves sur la façon d'obtenir ces informations en charge environ les préparer ou de les chercher lui-même.