وضعيات إدماج المكتسبات:
تتعدد وضعيات إدماج المكتسبات لكنها تنحصر في:
1- وضعية حل المشكلات:
وهي وضعية استكشافية كتتويج لمجموعة من التعلمات.
2- وضعيات التواصل:
وهي نشاط إدماج مرتبط بالتعلمات المرتبطة باللغات.
3- وضعية مهمة معقدة:
تنجز في سياق معطى، ويكون الإدماج ذو طابع اجتماعي (حملة تعبئة اجتماعية لحماية البيئة مثلا).
4- وضعية إنتاج حول موضوع معين:
إنجاز عمل شخصي مركب يستهدف إدماج عدد من المكتسبات.
5- وضعية زيارة ميدانية:
ولكن لابد أن يتحدد معناها وأن تكون وظيفتها إنتاج فرضيات أو فحص نظرية ما.
6- وضعية أعمال تطبيقية مختبرية:
لابد ان تحرك نشاط التلميذ وتفرض استخدام طريقة علمية (الملاحظة، الافتراض، التجريب..).
7- وضعية ابتكار عمل فني:
وهذا ادماج يرتبط بالإبداع ويجب أن يكون إبداعا حقيقيا.
8- وضعية تدريب عملي:
وهي وضعية الدمج الذي يصل بين النظرية والتطبيق، أي أن يربط المتعلم بين ما يعيشه، وما يتعلمه، وما يستعمله، وقد يكون التدريب في بداية التعلم أو نهايته.
9- وضعية المشروع البيداغوجي:
مشروع القسم شريطة أن يكون التلاميذ فاعلين في المشروع.
0 تعليقات:
إرسال تعليق