من بين مواصفات مجزوءات التكوين بصفة عامة نجد:
1- الاستقلالية:
تكون المجزوءة وحدة مستقلة بمختلف مكوناتها وعناصرها، دون إغفال ضرورة تكاملها مع غيرها من مجزوءات التكوين في إطار نظرة شمولية لمنهاج التكوين.
2- التكامل الداخلي:
تتكامل مختلف مكونات المجزوءة لتشكل وحدة من شأنها أن تحقق الأهداف والكفايات المسطرة لها.
3- الانسجام:
تتفاعل عناصر المجزوءة ومكوناتها بشكل متناسق.
4- القابلية للتفعيل:
تراعي في بناء المجزوءة الموارد والإمكانيات المتوفرة (مستويات الطلبة الأساتذة، الحيز الزمني المخصص للمجزوءة، الوسائل والمعينات المتوفرة في مراكز التكوين...).
5- التنوع:
يستحسن تنويع الأنشطة قدر الإمكان (أنشطة نظرية، أنشطة عملية، أشغال موجهة، أنشطة فردية، أنشطة جماعية...).
6- التكوين النشيط:
يفترض في أنشطة التكوين أن تكون متمركزة حول المتكون ومهامه والمنتوج المنتظر من إنجازاته.
7- المرونة:
وتعني قابلية المجزوءة للتطويع بغرض ملاءمة مضامينها لمختلف مستويات الطلبة الافتراضية ولظروف العمل في مراكز التكوين على الصعيد الوطني.
8- الفارقية:
اختيار وبرمجة الأنشطة بشكل يراعي الفوارق بين المتكونين على مستوى المعارف القبلية وإيقاعات التعلم... "دفتر الضوابط البيداغوجية".
التسميات
تكوين