دور المعلم في التعلم التعاوني:
1- اختيار الموضوع وتحديد الأهداف، تنظيم الصف وإدارته.
1- اختيار الموضوع وتحديد الأهداف، تنظيم الصف وإدارته.
2- تكوين المجموعات في ضوء الأسس المذكورة سابقا واختيار شكل المجموعة.
3- تحديد المهمات الرئيسية والفرعية للموضوع وتوجيه التعلم.
3- تحديد المهمات الرئيسية والفرعية للموضوع وتوجيه التعلم.
4- الإعداد لعمل المجموعات والمواد التعليمية وتحديد المصادر والأنشطة المصاحبة.
5- تزويد المتعلمين بالإرشادات اللازمة للعمل واختيار منسق كل مجموعة وبشكل دوري وتحديد دور المنسق ومسؤولياته.
6- تشجيع المتعلمين على التعاون ومساعدة بعضهم.
7- الملاحظة الواعية لمشاركة أفراد كل مجموعة.
7- الملاحظة الواعية لمشاركة أفراد كل مجموعة.
8- توجيه الإرشادات لكل مجموعة على حدة وتقديم المساعدة وقت الحاجة.
9- التأكد من تفاعل أفراد المجموعة.
9- التأكد من تفاعل أفراد المجموعة.
10- ربط الأفكار بعد انتهاء العمل التعاوني، وتوضيح وتلخيص ما تعلمه التلاميذ.
11- تقييم أداء المتعلمين وتحديد التكليفات الصفية أو الواجبات.
11- تقييم أداء المتعلمين وتحديد التكليفات الصفية أو الواجبات.
التسميات
أساليب التعلم